双减背景下初中语文作业设计实践.docx

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2025-12-18 发布于广东
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双减背景下初中语文作业设计实践

需求分析

双减政策的深入推进，标志着我国基础教育改革进入全新阶段。这一政策的核心要义在于切实减轻义务教育阶段学生的作业负担与校外培训负担，其深层目标是重构健康和谐的教育生态，让学习回归校园主阵地。在初中语文教学领域，作业作为连接课堂教学与自主学习的桥梁，其设计质量直接关系到政策落地成效。过去多年，初中语文作业长期陷入数量膨胀与质量滑坡的双重困境。许多学校普遍存在作业总量超标现象，学生每日语文作业耗时普遍超过90分钟，其中机械抄写类任务占比高达55%，阅读理解与写作训练则流于表面化。这种低效重复的作业模式不仅挤占了学生必要的睡眠与