第7课开国大典第二课时分层作业六年级语文部编版.docxVIP

第1课草原第二课时分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

按要求完成句子练习。

（1）第一面新国旗就在首都徐徐上升。（缩写句子）

_______________________________________

从会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（语序变换，句意不变）

2.“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”这句话中，两个“只听见”的手法和作用是（）

A反复的手法，强调了大典升旗时广场的肃静。

B夸张的手法，强调了大典升旗时广场的肃静。

C反复的手法，强调了大典升旗时广场的热闹。

D夸张的手法，强调了大典升旗时广场的热闹。

3.理解课文，品读句子，完成练习。

（1）主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

从“八盏大红宫灯分挂两边”“八面红旗迎风招展”等描写中可以感受到，会场的环境布置衬托出_______________的气氛。

（2）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这句话描写了阅兵式上群众___________的场面，从中可以体会到群众___________的心情。

（3）两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

“两股红流”指,表现了游行队伍

这里的“光明”不仅指灯笼火把照亮了,更深的含义是

必做题

提升类

课内阅读：

【语段一】升旗的时候、礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

【语段二】下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

【语段三】这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

【语段四】开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

1.请你为每个语段提取关键词语作为小标题写在下面的括号里，并根据开国大典的顺序，将四个场面重新排列。

（1）(?????)?（2）(?????)?

（3）(?????)??（4）(??????)

顺序：

【语段二】中“三十万人的目光一齐投向主席台”的“一齐”说明了

3.读了【语段四】，我发现：相对而言，对每一个方阵的描写是“_________”的描写，对受检阅部队的总体描写是“面”的描写。本段中对于“面”的描写的句子是_______________。运用点面结合的写法，不仅突出了整个阅兵场面的_______________，更突显了_______________。

4.判断下列说法的正（√）误（×）

（1）【语段二】中的“排山倒海”运用夸张的手法，烘托出会场掌声的声势浩大，从中能感受到热烈的会场气氛。(??????)

（2）选段共两次写掌声，【语段一】和【语段二】中的掌声都表达了人民对毛泽东主席的爱戴和对新中国的热爱。(??????)

（3）【语段三】中的“长城内外”“大江南北”指的是万里长城和长江南北附近的地区，说明宣告的声音之大、影响范围之广。(??????)

必做题

拓展类

小练笔：小练笔。

仿照课文点面结合的方法写一段话，可以是一次活动，一场游戏等，注意既要抓住场面，又要凸显出人物的特点。请结合实际，写一