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2025年初中二年级语文古诗词试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与默写

1.拼写下列加点字，并给加点字选择正确的读音。

（1）浩浩汤汤（）山河壮丽（）

（2）蓑衣（）寒雨（）诗兴（）

（3）藩篱（）潦草（）羁旅（）

2.根据提示默写诗句。

（1）莫愁前路无知己，。

（2），关山度若飞。

（3），病树前头万木春。

（4），化作春泥更护花。

（5），夜发清溪向三峡。

3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《望岳》的作者是唐代诗人杜甫。（）

（2）“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人与朋友即将分别的伤感之情。（）

（3）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含着对时光流逝的伤感和对生命轮回的哲理思考。（）

（4）李清照是南宋著名女词人，她的词风委婉细腻，多写闺阁生活和自然风光。（）

二、阅读理解与赏析

阅读下面的诗歌，完成第4-7题。

钱塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

4.这首诗描绘了钱塘湖早春怎样的景色？请用自己的语言概括。

5.诗中描绘早莺、新燕活动的诗句是哪两句？这两句诗体现了早春怎样的特点？

6.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用了哪些描写手法？请结合诗句简要分析其表达效果。

7.诗人为什么说“最爱湖东行不足”？从诗歌中找出至少两个体现诗人情感的词语或句子。

阅读下面的诗歌，完成第8-10题。

渡荆门送别

（唐）李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

8.诗歌前两句交代了什么？这样写有什么作用？

9.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？请结合诗句分析。

10.诗歌的后两句表达了诗人怎样的思想感情？结合诗人的经历简要谈谈你的理解。

三、拓展迁移

11.阅读下面这首诗，完成后面的题目。

泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合第三、四句简要分析。

（2）王安石在诗中使用了“绿”字，请你说说这个字用得好在哪里。

12.古诗词中蕴含着丰富的哲理。请结合你学习过的古诗词，谈谈你对“梅花香自苦寒来”这句话的理解。

试卷答案

一、基础积累与默写

1.拼写与读音：

（1）浩浩汤汤（shāng）山河壮丽（liàng）

（2）蓑衣（suō）寒雨（huán）诗兴（xìng）

（3）藩篱（fān）潦草（liáo）羁旅（jī）

2.默写：

（1）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（2）旦辞爷娘去，寄身卧荒谷。

（3）旧时王谢堂前燕，病树前头万木春。

（4）沉舟侧畔千帆过，化作春泥更护花。

（5）朝辞白帝彩云间，夜发清溪向三峡。

3.判断：

（1）√

（2）×（表达了诗人与朋友虽然相隔遥远但情谊深厚，如同近邻。）

（3）√

（4）√

二、阅读理解与赏析

4.描绘了钱塘湖早春明媚、清新、充满生机的景色。诗人看到了初春平静的水面、低垂的云彩、争相鸣叫的早莺、新飞来的燕子、盛开的花朵和刚刚能被马蹄遮盖的浅草，展现了湖东一带明媚动人的春日风光。

5.描绘早莺、新燕活动的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。这两句诗通过描写早莺争栖向阳的暖树和新燕busy堆砌窝巢，生动地体现了早春万物复苏、生机勃勃的特点。

6.运用了视觉描写（乱花、浅草）和动静结合（花渐迷人眼、草才能没马蹄）的手法。“乱花”和“浅草”是视觉形象，“渐欲迷人眼”和“才能没马蹄”则描绘了它们的状态变化和动态过程。这些描写从视觉和动态角度展现了钱塘湖春日景色的美丽和层次感，以及春草生机盎然的状态。

7.诗人最爱湖东行不足，是因为湖东的景色最让他欣赏，尤其是绿杨成荫的白沙堤，景色优美，令人流连忘返。体现诗人情感的词语有“最爱”、“行不足”。体现诗人情感的句子有“最爱湖东行不足”。

8.前两句交代了诗人此次旅行的去向，是从荆门出发，前往楚国境内游览。这样写的作用是点明了诗歌的写作背景和地点，为下文描绘沿途所见所感做铺垫。

9.描绘了诗人远望所见所感：连绵的山脉随着视野的延伸渐渐消失，浩荡的长江仿佛流入无边的旷野。这两句诗运用了夸张和开