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小学五年级上学期语文试题及答案（精华）

一、积累与运用（35分）

（一）字词基础（15分）

看拼音写词语，要求书写规范、美观

nuóyíkǒngbùxīshuàipìjìngjiǎoxíngkuíwúchèdǐsōusuǒzhēngróngáoyóu

选字组词，用“√”标出正确答案

（1）花（瓣辨辫）（2）（辩辨辫）认（3）小（辫辨瓣）子（4）（燥躁澡）热（5）烦（躁燥澡）（6）洗（澡燥躁）

补充成语并按要求完成练习

（1）司空见（）张（）李戴（）然不同无独有（）专心致（）万象（）新语重心（）迫不（）待

（2）从上述成语中选择一个，结合生活实际写一句通顺的话

（3）写出“司空见惯”的近义词和反义词各一个

（二）句子运用（12分）

按要求改写句子

（1）陈述句改反问句：这本书的内容很精彩，值得我们反复阅读。

（2）缩句：五彩缤纷的气球慢慢地飞上了蓝蓝的天空。

（3）修改病句（先指出病因，再修改）

①通过参加课外阅读小组，使我的阅读能力有了很大提高。

病因：

修改：

②我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

病因：

修改：

仿写句子，要求修辞一致、结构相同

书籍是钥匙，能开启智慧之门；书籍是灯塔，能照亮前行之路；书籍是________，能________；书籍是________，能________。

名句默写与理解

（1）补充完整下列名句

①空山新雨后，。（王维《山居秋暝》）

②不饱食以终日，。（葛洪）

③莫等闲，________________，空悲切。（岳飞）

④________________，化作春泥更护花。（龚自珍）

（2）选择其中一句名句，简要说说它给你的启示

（三）语言实践（8分）

口语交际：班级计划开展“经典诵读”活动，部分同学认为背诵古文枯燥无味，不愿意参加。请你用得体的语言劝说他们，至少给出两条理由。

综合性学习：学校将举办“汉字之美”主题活动，请你完成以下任务

（1）设计两个具体的活动环节（例如：汉字书法展）

（2）为活动写一则宣传语，要求简洁有力，体现汉字魅力

二、阅读理解（35分）

（一）文言文阅读（12分）

阅读《学弈》，完成练习

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

解释下列加点字词的意思

（1）通国之善弈也善：________弈：________

（2）使弈秋诲二人弈诲：________

（3）思援弓缴而射之援：________

（4）虽与之俱学俱：________

用现代汉语翻译下列句子

（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。

（2）为是其智弗若与？吾曰：非然也。

这则寓言故事告诉我们什么道理？结合自己的学习经历谈谈你的体会。

（二）现代文阅读（23分）

阅读《父亲的麦芽糖》，完成练习

①每到放学时分，校门口的老槐树下总会站着一个身影。那是父亲，他肩上挎着一个竹篮，篮子上盖着一块干净的蓝布，里面是刚熬好的麦芽糖。阳光透过槐树叶的缝隙洒下来，照在父亲花白的头发上，闪着细碎的光。

②我总是故意放慢脚步，等同学们都走得差不多了，才悄悄走到父亲身边。父亲的手上沾着糖霜，指关节因为常年劳作而显得粗糙变形。他总是笑眯眯地掀开蓝布，一股香甜的气息便扑面而来。“快吃吧，还热着呢。”父亲的声音带着些许沙哑，却格外温暖。

③有一次，班里的同学撞见了我和父亲，有人小声议论：“原来他的麦芽糖是自己做的呀。”我脸上一阵发烫，拉着父亲的手就往前走。父亲没有说话，只是脚步放得更慢了。回到家，我闷闷不乐地说：“爸，以后你别去学校门口了，同学们会笑话我的。”父亲沉默了很久，才轻声说：“好，爸不去了。”

④从那以后，校门口的老槐树下再也没有出现过父亲的身影。每天放学回家，桌子上总会放着一碗温热的麦芽糖，上面还点缀着几颗我爱吃的花生。直到那个周末，我路过厨房，看见父亲正站在灶台前熬糖。他佝偻着身子，左手扶着锅沿，右手拿着铲子不停地搅拌。火苗舔着锅底，锅里的糖浆咕嘟咕嘟地冒着泡，蒸汽模糊了父亲的眼镜。

⑤我忽然明白，父亲的麦芽糖里，熬进去的不只是糖，还有满满的爱。那香甜的味道，早已刻进了我的心里，成为我童年最温暖的记忆。

梳理文章内容，完成填空（4分）

文章主要写了父亲在________（地点）给“我”送________，“我”因________而让父亲不再去送，后来通过________明白了父