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2026年上半年新疆中小学教师资格考试(笔试)备考题库
第一部分单选题(100题)
1、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段,这体现了现代教育具有()。
A.历史性
B.阶级性
C.生产性
D.永恒性
【答案】:C
2、历史课中历史事件、历史人物的学习,地理课中地形地貌和地理位置的学习,是()。
A.符号学习
B.命题学习
C.概念学习
D.上位学习
【答案】:A
3、有预定目的,需要一定意志力努力的注意是()。
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.无意注意
【答案】:A
4、教育心理学属于()和教育学交叉性质的科学。
A.应用心理学
B.社会科学
C.行为心理学
D.哲学
【答案】:A
5、奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
【答案】:A
6、位于()的大足石刻是唐末、宋初时期的宗教摩崖石刻,以佛教题材为主,尤以北山摩崖造像和宝顶山摩崖造像最为著名,是中国著名的古代石刻艺术。
A.重庆
B.西藏自治区
C.河南
D.甘肃
【答案】:A
7、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。
A.行为主义
B.科学主义
C.经验主义
D.人文主义
【答案】:D
8、()是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.可靠度
【答案】:C
9、在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()。
A.真理是主观与客观的具体的历史的统一
B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识
C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异
D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围
【答案】:A
10、一个人喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事的方式行事。喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。
A.主动独立型
B.保守拘谨型
C.自由开放型
D.被动执行型
【答案】:A
11、下列反射中,()
A.吸允反射,
B.屈肌反射,
C.动态牵张反射,
D.静态牵张反射
【答案】:B
12、提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。
A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展因素的影响
C.对政治经济有促进作用
D.有自身的特点和规律
【答案】:D
13、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程”属于()。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习
【答案】:D
14、人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。
A.阶层
B.阶级
C.集团
D.群体
【答案】:D
15、教师在准备活动中,()
A.放松游戏
B.集中注意力游戏
C.活动性游戏,
D.室内体育游戏
【答案】:C
16、《窦娥冤》的作者是元代戏曲家()。
A.王实甫
B.马致远
C.关汉卿
D.白朴
【答案】:C
17、学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V—SH,这属于()。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关类属学习
【答案】:C
18、非理性信念的共同特征不包括()
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.过度抱怨
D.槽糕至极
【答案】:C
19、在教学中,某教师组织学生就“沙尘暴有百害而无一利”进行讨论,体现了()。
A.发展学生的批判性思维和创新思维
B.重视对教学资源的开发和利用
C.采用适于学生差异的教学方式
D.引导学生开展观察实践的活动
【答案】:A
20、我国社会主义教育目的的理论基础是()。
A.空想社会主义者关于人的全面发展理论
B.马克思主义个人全面发展学说
C.关于人的发展的理想
D.人的多方面的和谐发展学说
【答案】:B
21、新课程对音乐教师的知识结构要求一是(),二是更新。
A.专一
B.重技能
C.广博
D.重理论
【答案】:C
22、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A.学习
B.生殖
C.创造
D.思考
【答案】:B
23、饮茶之风在全国盛行始于()。
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.魏晋南北朝
【答案】:B
24、下列句中画横线成语的使用正确的一项是(
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