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问题导向构建实践思政育人体系的策略及实施路径

前言

在信息化时代，信息技术为思政教育的创新提供了新的契机。通过多媒体、网络平台等工具，教师可以为学生提供更多元、更直观的问题情境，引导学生在线讨论、共享观点。利用信息技术也可以收集学生的反馈数据，实时调整教学内容和方法，使问题导向的思政教育更加灵活和个性化。

问题导向的思政教育具有鲜明的实践性特征。在实施过程中，教育者通过设计符合学生实际生活和认知水平的问题，引导学生从实践中获取知识，推动他们从知到行的转变。通过关注社会热点问题、学生面临的困惑和实际生活中的挑战，促进学生对思想政治教育内容的内化和