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人工智能与语文教学互动模式的创新实践
引言
尽管人工智能能够为学生提供个性化的学习服务，但教师的教学角色依然不可或缺。人工智能应当作为教师的得力助手，帮助教师更好地分析学生的学习数据并进行精准教学，而不是完全取代教师的教学功能。因此，如何在人工智能的辅助下，发挥教师的教学优势，形成教师与智能系统的有机配合，是提升小学语文阅读理解能力的关键。
在传统的教学模式中，教师往往难以对每一位学生的阅读理解情况进行精准的分析和反馈。而人工智能可以通过实时监测学生在阅读过程中的表现，如停顿时长、字词理解情况、阅读速度等，快速识别学生的学习瓶颈并提供针对性建议
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