小学生红领巾礼仪岗职责说明.docxVIP

小学生红领巾礼仪岗职责说明

一、岗位意义与重要性

红领巾礼仪岗是学校精神文明建设的重要窗口，是展现少先队员良好风貌的前沿阵地。岗员们通过自身的模范行为，传递文明新风，引导全体同学共同营造和谐、有序、积极向上的校园氛围，是老师的小助手，是同学们的好榜样。

二、主要工作职责

（一）文明迎宾，传递温暖

每日在指定时段、指定岗位（通常为学校大门口、教学楼入口等），以饱满的精神状态迎接老师和同学的到来。面带微笑，主动问候，使用规范礼貌用语，如“老师您好！”“同学你早！”“早上好！”等，让每一位进入校园的人感受到集体的温暖与尊重。

（二）仪容仪表，规范得体

岗员自身应严格遵守学校仪容仪表规范。佩戴红领巾要标准、整洁，校服（或指定服装）要干净整齐，不佩戴与学生身份不符的饰品。站姿挺拔，精神饱满，展现少先队员朝气蓬勃的良好形象，成为同学们仪容仪表方面的示范者。

（三）行为引导，示范榜样

1.礼仪示范：在岗期间，自觉使用礼貌用语，举止文明，为同学们树立日常行为规范的榜样。

2.秩序维护：关注校园内同学们的行为举止，对轻声慢步、靠右行走、不追逐打闹等校园秩序进行积极引导。发现有同学行为不当（如乱扔垃圾、大声喧哗等），应友善、礼貌地进行提醒和劝阻，引导其改正。

3.环境守护：主动维护岗位周边及校园公共区域的清洁卫生，看到纸屑、杂物等应主动捡起，带动大家共同爱护美丽的校园环境。

（四）责任担当，认真履职

1.按时到岗：严格遵守值班时间，不迟到、不早退、不无故缺席，如有特殊情况需提前向负责老师请假并做好交接。

2.认真负责：在岗期间要专注投入，不与同学闲聊打闹，不做与岗位无关的事情，确保岗位功能的有效发挥。

3.团结协作：岗员之间要相互配合，分工合作，共同完成礼仪岗的各项任务，培养团队合作精神。

三、岗员基本要求

1.思想品德好：热爱集体，乐于助人，有较强的责任心和荣誉感。

2.学习态度端正：能较好地完成学习任务，平衡好学习与岗位工作。

3.行为表现优秀：自觉遵守校纪校规，是同学们公认的行为规范标兵。

4.有服务意识：乐于为老师和同学服务，甘于奉献。

四、总结与期望

红领巾礼仪岗是一份光荣的职责，更是一次宝贵的锻炼机会。希望每一位礼仪岗的少先队员都能珍惜这份荣誉，以身作则，用自己的实际行动践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，为建设文明、和谐、美丽的校园贡献自己的一份力量，让红领巾在岗位上闪光，让文明之花在校园中绽放。