（教科版）高中物理选择性必修第一册导学案 第四章　5　实验：用双缝干涉测量光的波长.pptxVIP

;第一单元伟大的复兴·中国革命传统作品研习;问题式预习;1．实验的基本思想——放大法

(1)如图甲所示，测量头由分划板、目镜、手轮等构成，测量时先转动测量头，让分划板中心刻线与亮条纹的中心对齐，记下此时手轮上的读数。;2．实验原理

如图所示，与两缝之间的距离d相比，每个狭缝都很窄，宽度可以忽略。两缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点为P0，双缝到屏的距离OP0＝L。;双缝干涉仪(包括：光具座、光源、透镜、_________、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头，其中测量头又包括：分划板、目镜、手轮等)，另外还有学生电源、导线、刻度尺，实验装置如图所示。;任务型课堂;(1)下列说法错误的是________(选填序号)。

A．调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时，应放上单缝和双缝

B．测量某条干涉亮条纹位置时，应使测微目镜分划板中心刻线与该亮条纹的中心对齐;(2)测量某亮条纹位置时，手轮上的示数如图乙所示，其示数为________mm。;思考：

在实验中有时照在光屏上的光很弱，主要原因是什么？

提示：灯丝与单缝、双缝不共轴线所致，或测量头与遮光筒不共轴线所致。;2．(1)如图所示，在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，光具座上放置的光学元件依次为①光源、②_________、③______、④______、⑤遮光筒、⑥光屏。对于某种单色光，为增加相邻两亮条纹(暗条纹)中心间的距离，可采取_____________________________或___________________________的方法。;(2)转动测量头的手轮，使分划板中心刻线对准第1条亮条纹中心，读出手轮的读数，如图乙所示。继续转动手轮，使分划板中心刻线对准第10条亮条纹中心，读出手轮的读数，如图丙所示，则相邻两亮条纹的间距是_________________________mm。;3．某同学利用图示装置测量某种单色光的波长。实验时，接通电源使光源正常发光，调整光路，使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题：

(1)若想增加从目镜中观察到的条纹个数，该同学可_____（选填字母）；

A．将单缝向双缝靠近

B．将屏向靠近双缝的方向移动

C．将屏向远离双缝的方向移动

D．使用间距更小的双缝;(2)若双缝的间距为d，屏与双缝间的距离为l，测得第1???暗条纹到

第n条暗条纹之间的距离为Δx，则单色光的波长λ＝________；

(3)某次测量时，选用的双缝的间距为0.300mm，测得屏与双缝间的距离为1.20m，第1条暗条纹到第4条暗条纹之间的距离为7.56mm。则所测单色光的波长为________nm(结果保留三位有效数字)。;思考：

该实验中，哪些步骤容易产生误差？

提示：在测量双缝距离、屏和双缝的距离以及n条亮(暗)纹间距时容易产生误差。;4．小明在做“用双缝干涉测量光的波长”实验时，尝试用单缝和平面镜做类似实验。单缝和平面镜的放置如图所示，白炽灯发出的光经滤光片成为波长为λ的单色光，照射单缝，能在光屏上观察到亮暗相间的干涉条纹。小明测得单缝与镜面延长线的距离为h，与

光屏的距离为D，则条纹间距Δx＝_______，随后小明撤去平面镜，在单缝下方A处放置同样的另一单缝，形

成双缝结构，则在光屏上________(选填

“能”或“不能”)观察到干涉条纹。;[特别提醒]

1．实验中必须获得相干光，杨氏双缝干涉实验是靠“一分为二”的方法获得两个相干光源的。

3．不同颜色光的波长不同，入射光的波长越长，同一装置产生的双缝干涉图样中条纹的间距就越大。;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！