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幼小衔接下口语交际教学的困境与出路
说明
在口语交际教学中，激发学生的兴趣不仅能够提高他们的参与度和学习动力，还有助于促进语言能力的提升和社交能力的培养。兴趣是学习的催化剂，尤其对于幼小衔接期的学生而言，兴趣的激发对其认知和情感发展具有长远影响。
在幼小衔接阶段，儿童的情感发展对口语交际有着至关重要的影响。教师应当关注儿童的情感需求，帮助其建立积极的自我认知和自信心。通过鼓励、肯定和积极的反馈，教师能够有效减轻儿童的语言表达焦虑，创造轻松、愉快的学习氛围。教师应与家长保持密切沟通，共同关注儿童的情感和心理变化，及时提供支持与指导，帮助其更好地适
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