2025春教科版（2024）小学一年级下册科学第一单元 2.给物体分类 教案.docx

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2025春教科版（2024）小学一年级下册科学第一单元2.给物体分类教案

项目

内容

教材分析

《给物体分类》是教科版小学科学一年级下册“身边的物体”单元的第二课，承接第一课《观察物体的特征》。教材围绕生活中常见物品展开教学，引导学生依据物体的不同特征进行分类。此课有助于培养学生逻辑思维、归纳总结能力以及科学探究方法，为后续学习物质的变化、材料的特性等知识奠定基础

学情分析

一年级学生对周围物体有一定感性认知，掌握初步观察物体方法，但思维以直观形象思维为主，抽象逻辑思维尚在萌芽阶段。在分类能力方面，学生虽有过自发