新教材部编语文选择性必修上册课件第一单元第3课别了不列颠尼亚县委书记的榜样焦裕禄.pptxVIP

;3别了,“不列颠尼亚”

＊县委书记的榜样——焦裕禄;任务一文本知识解读

一、走近作者

;记者,他的新闻作品、新闻主张和新闻实践,均成为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。

冯健,1925年生,河南新野人。抗战时期和中华人民共和国成立前夕,他主要从事新闻宣传报道工作。1949年后,历任新华通讯社开封分社、江西分社记者,新华社中南总分社、湖北分社记者、编委,新华社国内新闻编辑部副主任、副社长兼总编辑等。

周原,原名乔元庆,新华社记者。;二、探究背景

《别了,“不列颠尼亚”》

本文写于1997年7月1日,也就在那一天的零点,中国香港发生了一件具有重大历史意义的事件,那就是香港回到了祖国的怀抱。《中英南京条约》使香港离开了祖国,被英国管治。为了使香港回归,中国共产党人作出了许多努力,终于,1984年的《中英联合声明》使香港的回归指日可待。经过13年的漫长等待,1997年7月1日零时香港回归祖国的怀抱,在这一庄严时刻到来之际,哪一个中华儿女不热血沸腾呢?;《别了,“不列颠尼亚”》就是在这样的背景下创作出来的。

《县委书记的榜样——焦裕禄》

焦裕禄(1922—1964),山东淄博人,干部楷模,中国共产党革命烈士。曾任河南兰考县委书记,在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神,被后人称之为“焦裕禄精神”。

1922年8月16日,焦裕禄出生在一个贫苦家庭;1946年,加入中国共产党;1950年,被任命为尉氏县大营区委副书记兼区长;1954年8月,相继在哈尔滨工业大学、大连起重机厂机械;加工车间进修；1962年，被调到河南省兰考县担任县委书记;1964年5月14日,因肝癌病逝于郑州,终年42岁。2009年9月10日,在中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织的评选活动中,焦裕禄被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。2019年9月25日,焦裕禄获“最美奋斗者”个人称号。

穆青与冯健、周原一道赴河南兰考采访焦裕禄的事迹,经过两年多的实地考察、访谈,在掌握大量一手材料的基础上,写出了感动亿万读者的名篇《县委书记的榜样——焦裕禄》。;三、拓展知识

根据下面的示例,搜集与本课有关的知识。

新闻

“新闻”有广义和狭义之分。广义的“新闻”泛指整个新闻事业;狭义的“新闻”则是指一种文体,包括消息、通讯、评论、特写、访问记等。新闻是一种以记叙为主的文体,它有同记叙文一样的基本要素,但由于各部分的内容要求不同，故其各部分的概述要点不尽相同。但新闻必须;具备五个“W”和一个“H”,即When(时间)、Where(地点)、Who(人物)、What(事件)、Why(原因)、How(结果、意义)等六个要素。新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。

你搜集的内容:;三、词语积累

1.凝重·郑重;2.掩映·辉映;3.滔滔不绝·侃侃而谈;4.汹涌澎湃:。

、。

5.瞎子摸鱼:。

6.同甘共苦:。

、;一、结构脉络;二、内容主旨

《别了,“不列颠尼亚”》

文章报道了香港回归祖国这一重大历史事件,展现了香港回归时人们喜悦、自豪的心情,反映了中国人民对维护国家主权、民族尊严和领土完整的不懈追求。

《县委书记的榜样——焦裕禄》

文章通过记述焦裕禄在担任兰考县委书记时期战“三害”的过程,表达了对焦裕禄的怀念之情,以及对其“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”精神的赞美之情。;任务一文本梳理细品鉴

(一)阅读《别了,“不列颠尼亚”》,关注文章中时间、场景的转换,把握将新闻事实与背景材料融为一体的写法,找出文中富有意味的细节描写,品析作者的情感态度。

1.阅读《别了,“不列颠尼亚”》一文,注意文中与时间有关的场景描写,概括这些场景描写的主要内容,并思考文章是按照怎样的行文顺序展开的。;答案:场景一:4时30分,降下港督旗帜;4时40分,末任港督告别港督府。

场景二:晚6时15分,在添马舰东面举行象征英国管治结束的告别仪式,降下英国国旗。

场景三:7时45分,广场上开始第二次降旗仪式。

场景四:子夜时分,举行中英香港政权交接仪式,米字旗在香港最后一次降下,五星红旗升起。

场景五:0时40分,查尔斯王子和第28任港督彭定康