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数据驱动的大学教学管理决策与评估方法创新
引言
翻转课堂作为数智化时代教学模式转型的重要组成部分，要求学生在课前通过线上学习获取知识点，课堂时间则用于深入讨论、解疑答惑和实际操作。这一模式大大增强了课堂的互动性和参与感，学生不仅仅是知识的接受者，还可以成为课堂讨论的主导者，教学效果显著提升。
随着人工智能技术的不断发展，其在大学教学管理中的应用将更加深入。例如，人工智能可以通过自适应学习平台来为学生提供个性化的学习路径，同时在教师培训和绩效评估等方面提供更加精细化的数据支持。未来，人工智能将在教育行业中发挥越来越重要的作用，推动教学管理的智能化
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