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数字化工具在科技人文教育中的应用

引言

科技与人文教育的融合要求教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备跨学科的综合素养。教育培训机构和高校应加强教师的多元培训，使其能够掌握更多元化的教学方法和教学工具，能够有效地将科技与人文内容结合在一起进行教学。

为了评估科技与人文教育融合的效果，需要建立科学合理的评价体系。该体系不仅要考量学生在科技能力和人文素养方面的提升，还要注重学生的综合创新能力、社会责任感等方面的评估。通过多元化的评价方式，激励学生在科技与人文教育的双重培养中实现全面发展。

要实现跨学科教育的目标，课程设计必须实现学科内容的融合。课程

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