2025招商银行太原分行社会招聘备考题库附答案详解（满分必刷）.docxVIP

2025招商银行太原分行社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、民法将法人分为企业法人、机关法人、事业单位法人和社会团体法人。在这些法人类型中，以营利为目的的是（）。

A.企业法人

B.机关法人

C.事业单位法人

D.社会团体法人

【答案】：A

【解析】企业法人是以营利为目的，独立从事商品生产和经营活动的法人。机关法人是指依法享有国家赋予的权力，以国家预算作为独立的活动经费，具有法人地位的中央和地方各级国家机关，并非以营利为目的。事业单位法人是指从事非营利性的各项社会公益事业的各种组织，不以营利为目的。社会团体法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织，通常也不以营利为目的。所以本题正确答案是以营利为目的的是企业法人。

2、“垃圾千万类，分类第一位；投放不规范，地球两行泪”。A社区的小周同学不仅自身积极践行垃圾分类，还踊跃参与社区的垃圾分类宣传活动。小周同学的行为（）。

A.体现了我国民主的真实性和管用性

B.体现了公民享有监督权

C.体现了公民权利与义务相统一的原则

D.履行了直接参与国家管理的义务

【答案】：C

【解析】题目主要描述了A社区小周同学既自己做好垃圾分类，又积极参与社区垃圾分类宣传活动的行为。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务，权利和义务是统一的。小周同学做好垃圾分类并积极参与宣传活动，是在行使保护环境等权利的同时，自觉履行了推动垃圾分类等义务，体现了公民权利与义务相统一的原则。民主的真实性和管用性主要强调我国民主能够切实保障人民的权利，有制度、法律和物质等方面的保障，以及能真正解决人民的实际问题，小周同学的行为与民主的真实性和管用性并无直接关联。公民监督权是指公民对国家机关及其工作人员的工作进行监督的权利，小周同学的行为并非涉及对国家机关及其工作人员的监督，未体现公民享有监督权。在我国，公民通过选举人大代表间接参与国家管理，并非直接参与国家管理，且小周同学的行为主要围绕垃圾分类，并非是在履行参与国家管理的相关义务。综上，小周同学的行为体现了公民权利与义务相统一的原则。

3、中央全面依法治国委员会第一次会议指出，要推动把（）贯穿立法、执法、司法、守法各环节，使社会主义法治成为良法善治。

A.社会主义价值理念

B.社会主义先进文化

C.社会主义意识形态

D.社会主义核心价值观

【答案】：D

【解析】正确选项的内容体现了中央全面依法治国委员会第一次会议对于推动法治建设的重要指示精神。将社会主义核心价值观贯穿立法、执法、司法、守法各环节，能够保障法律充分体现道德理念和人文关怀，使法律得到有效实施，促进全社会法治意识和道德素质的提升，让社会主义法治成为良法善治。社会主义价值理念、社会主义先进文化、社会主义意识形态虽都与法治建设相关，但并非会议所强调贯穿各环节以实现良法善治的关键要素。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，将其融入法治建设是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，能够确保法律体现人民意志，促进社会公平正义，维护社会和谐稳定，所以应选体现社会主义核心价值观的选项。

4、中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要，简称“十三五”规划。2019年是“十三五”规划的（）。

A.第四年

B.第三年

C.第二年

D.最后一年

【答案】：A

【解析】“十三五”规划的时间范围是2016-2020年。从2016年开始计算，2016年是第一年，2017年是第二年，2018年是第三年，2019年是第四年，2020年是最后一年。所以2019年是“十三五”规划的第四年。

5、下列有关报告的描述不正确的是：

A.事后行文

B.上行文

C.陈述性语言为主

D.相关上级单位必须回复

【答案】：D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。它是事后行文，通常在工作完成或情况发生后向上级汇报，所以事后行文的描述是正确的。报告属于上行文，是下级机关向上级机关行文的文种，因此上行文的描述是正确的。报告主要是陈述事实、情况、问题等，以陈述性语言为主，这一描述也是正确的。而报告不需要上级单位必须回复，上级可根据情况决定是否进行反馈，“相关上级单位必须回复”这一描述不正确。所以答案是相关上级单位必须回复这种说法错误。

6、下列说法中，有误的一项是（）。

A.具体问题具体分析是唯物辩证的矛盾观的重要方法论

B.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

C.唯物辩证法试图回答的问题是“世界的存在状态问题”的特点

D.实践的观点和发展的观点是唯物辩证法的两大总特征

【答案】：D

【解析】具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，是唯物辩证的矛盾观的重要方法论，它要