2024年林芝地区特岗教师招聘考试真题汇编含答案解析（夺冠）.docxVIP

2024年林芝地区特岗教师招聘考试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、下列属于“竹”类乐器的是()。

A.磬

B.骨笛

C.箫

D.轧筝

【答案】：C

2、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责人依法追究（）。

A.刑事责任

B.民事责任

C.行政责任

D.一般责任

【答案】：A

3、态度的构成要素中处于核心地位的因素是()

A.认知因素

B.情感因素

C.意向因素

D.情境因素

【答案】：B

4、中央气象台首席预报员马学款表示，所谓预报是对未来天气现象的一种预测，预测不是百分之百准确的，而且永远不可能达到百分之百的准确。此论断给我们的启示是天气现象的无限复杂性决定了（）。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

【答案】：D

5、不能把分数绝对化,……的结果轻易下结论,要考虑因素不包含（）

A.考虑个人在测验前的经历

B.考虑测验情境

C.对照常模的信度、效度资料

D.直接比较来自不同测验的分数

【答案】：D

6、“02C”是一种先预定再生产的新型消费模式，即企业根据客户的个性化需求，为客户进行专人定制服务。比如你想购买一个衣柜，将尺寸、颜色、款式发给商家，商家则根据你的要求来生产产品。这种消费模式（）。

A.②③

B.①③

C.③④

D.①④

【答案】：B

7、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有()。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】：D

8、青年初期是世界观()。

A.形成时期

B.初步形成时期

C.初步成熟时期

D.成熟时期

【答案】：B

9、学校生活中最为重要的组成部分是()。

A.师生的交互作用

B.学生个人的身心特征

C.同伴群体的影响

D.社区的影响

【答案】：A

10、师生关系在人格上是（）的关系。

A.授受

B.民主平等

C.相互促进

D.依附

【答案】：B

11、下列因素中不属于课堂要素的是?()

A.教师

B.学生

C.学习过程

D.学习情境

【答案】：A

12、下列调式中，以B为主音的有(??)。

A.以E为商的羽调式

B.以F为属音的和声小调

C.以D为角的徽调式

D.D以F为Ⅵ级的和声大调

【答案】：A

13、设α、β是两个不同的平面，m是直线且m属于α，命题p：“m∥β”，命题q：“α∥β”，则命题p是命题q的()。

A.充分而不必要条件

B.必要而不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

【答案】：B

14、市场细分是把某一产品的整体市场分割成需要不同的（）的分类过程。

A.细分市场

B.若干子市场

C.顾客需要市场

D.欲望差异市场

【答案】：B

15、单人心率复苏时，（）

A.15:2

B.15:4

C.15:6

D.15:8

【答案】：A

16、宋代为监督地方官设立()。

A.知州

B.郡守

C.通判

D.刺史

【答案】：C

17、古代两河流域的人们创造的文字是()。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

D.拉丁文

【答案】：B

18、先学习蔬菜的概念，再学习白菜、胡萝卜，这属于()。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.相关类属学习

【答案】：B

19、贫血是指外周血中单位容积……（）相同年龄、性别和地区的正常标准。

A.低于

B.高于

C.等于

D.大于

【答案】：A

20、德育中的基本方法是()。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

【答案】：A

21、1609年，某地成立银行，而后各种银行林立，成为欧洲的储蓄和兑换中心。依靠雄厚的金融力量，此地还开启股票市场，进行融资和投机，被后人称为“17世纪的华尔街”。“某地”是指()。

A.英国的伦敦

B.法国的巴黎

C.荷兰的阿姆斯特丹

D.意大利的威尼斯

【答案】：C

22、班级人际关系形成和发展的手段是()。

A.交往

B.学习

C.课堂

D.课外活动

【答案】：A

23、拉丁美洲独立运动主要打击的对象()。

A.英国和美国

B.西班牙和葡萄牙

C.英国和法国

D.法国和日本

【答案】：B

24、()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.作业的检査与批改

【答案】：A

25、近代美、德、法三国分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法，三国宪法的相同点主要有()。

A.①②③④

B.①③④

C.③④

D.①②④

【答案】：C

26、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是