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高中数学竞赛培训模式创新与参赛效果分析论文

摘要：本文针对当前高中数学竞赛培训模式存在的问题，提出了创新的培训模式，并分析了其参赛效果。通过对培训模式的改进，旨在提高学生在数学竞赛中的表现，为我国数学竞赛人才培养提供有益借鉴。

关键词：高中数学竞赛；培训模式；创新；参赛效果

一、问题的提出

（一）当前高中数学竞赛培训模式存在的问题

1.培训内容过于侧重知识传授，忽视能力培养

在现有的高中数学竞赛培训模式中，很多教师过于关注知识的传授，将大量时间和精力投入到公式、定理的记忆和运用上。然而，这种做法往往忽视了学生的思维能力、创新能力等关键能力的培养。长此以往，学生在竞赛中难以发挥出应有的水平，甚