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小学语文口语交际教学中学生表达能力与思维品质培养的实践研究论文

摘要：本文针对小学语文口语交际教学中学生表达能力与思维品质培养的问题，通过实践研究，探讨了有效的教学方法与策略。文章首先提出问题，然后分析了问题产生的原因，最后提出了相应的解决措施。

关键词：小学语文，口语交际，表达能力，思维品质，实践研究

一、问题的提出

（一）学生表达能力培养方面的问题

1.学生在口语交际过程中表达内容单一、缺乏深度

在小学语文口语交际教学中，许多学生在表达过程中，往往只能围绕一个简单的话题进行陈述，表达内容单一，缺乏深度。这一现象的出现，一方面是由于学生知识储备不足，另一方面是因为教师在教学中未能引导学生进