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高中数学抽象能力培养与数学课程改革的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学抽象能力培养与数学课程改革之间的关联性，分析当前数学教育中存在的问题，并提出相应的改革策略。通过对比分析、实证研究等方法，揭示抽象能力培养在数学课程改革中的重要地位，为我国高中数学教育改革提供理论支持。

关键词：高中数学；抽象能力；课程改革；关联性

一、引言

在当前教育环境下，高中数学教育正面临着前所未有的挑战与机遇。数学抽象能力的培养，作为提高学生综合素质的关键环节，与数学课程改革紧密相连。以下是本文从两个角度出发，探讨高中数学抽象能力培养与数学课程改革的关联性。

（一）高中数学抽象能力培养的重要性

1.数学抽象