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小学心理健康教育课程对学生人际交往能力培养的实践探索论文

摘要：本文以小学心理健康教育课程为载体，探讨其在培养学生人际交往能力方面的实践探索。通过分析课程设计、教学方法以及实践活动的具体应用，旨在为提高小学生人际交往能力提供有效途径。

关键词：小学心理健康教育；人际交往能力；实践探索

一、引言

在当今社会，人际交往能力已成为个体发展的重要素养。小学阶段是培养学生人际交往能力的关键时期，心理健康教育课程在此时发挥着举足轻重的作用。以下将从两个方面阐述小学心理健康教育课程对学生人际交往能力培养的实践探索。

（一）小学心理健康教育课程在培养学生人际交往能力方面的理论基础

1.人际交往能力的重要性