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高中化学课程中学生科学探究能力培养的实证研究——以元素化合物为例论文

摘要：本文以高中化学课程为研究对象，以元素化合物为例，探讨学生科学探究能力的培养策略。通过分析当前高中化学教学中存在的问题，提出针对性的改进措施，旨在提高学生的科学探究能力，为我国化学教育改革提供实证依据。

关键词：高中化学；科学探究能力；元素化合物；实证研究

一、问题的提出

（一）1.高中化学教学中学生科学探究能力培养的现状分析

在当前的高中化学教学中，虽然教师们在努力培养学生的科学探究能力，但在实际操作中仍存在诸多问题。首先，教师在课堂教学中往往注重知识的传授，而忽视了对学生科学探究能力的培养。学生在学习过程中，更多的