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开放型实验典例解析及专题训练

例1、现有一杯水、一杯、一铁块、一木块，它们之间存在许多不同特征，由此请你提

出一个你想研究的问题，并提出解决问题的方案。

示例：提出问题：研究水和沸点的高低；

解决方案：加热水和至沸腾后，用温度计测量即可知。

提出问题：

解决方案：

解析：对本题作答时，要注意：1、做出的猜想容易用所给器材验证；2、问题和解决

方案要对应；3、至少选择两种所给定的物质进行特征比较。

：提出问题：水与的密度谁大？

解决方案：用天平和量筒分别测出水与的密度，进行比较。

【专题训练】

1、为你下列器材各一件：A、棉线，B、刻度尺，C、铁架台，D、一大杯水，

E、测力计，F、铁块（正方体），G、量杯。

请你从上述器材中选择必要的器材，并从测量质量、密度、压强、浮力的四个实验中选择

一个，按下面要求回答：

（1）你选定的实验课题名称是。（2）所需要的实验器材是（填字母

代号）。

（3）需要测量的物理量及符号是。（4）请写出测量结果的表达式

。

2、请自选器材设计实验，说明声音是由物体的振动产生的。

器材：

实验现象：

3、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关”的问题提出了如下一

些猜想：①力的作用效果与力的大小有关；②力的作用效果与力的方向有关；③力的作用

效果与力的作用点有关；④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。

上述猜想是否正确？请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分

析与结论。

（1）你选择的猜想是：。（填写序号）

（2）实验探究步骤：

（3）分析与结论：

Ⅶ、演示型实验

例1、下面是做过

的一些实验情景图，

请你对这些实验现象分

别进行分析并得出结论。

（1）图1：闭合开关，小

磁针发生偏转，说明：。

（2）图2：迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋落入杯中，说明：。

（3）图3：将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上，其中被加热的水滴先消失，说明：

。

解析：不同的实验装置一起出现时，应能联想起它们是为了验证或得出什么结论，图1是

奥斯特实验的装置；图2是有趣的惯性现象；图3是为了验证液体蒸发快慢与温度的关系。

：（1）通电导线周围存在着磁场（2）鸡蛋有惯性（3）其他条件相同的情况下，温度越

高，水（液体）蒸发越快

【专题训练】

1、如图26所示，广口瓶内装入少量的水，用打气筒通过塞子上的开

口往瓶里打气，当塞子从瓶口跳起时，瓶口可看到的现象

是，这是因为气体膨胀对瓶塞，使瓶内空图26

气的内能，温度，使水蒸气液化成小水滴。

2、如图27所示是三个演示实验：甲图实验表明，物体具有；乙图实验表明，

力的作用效果与力的有关；丙图实验表明，液体的沸点跟有关。

3、如图28所示是研究电磁感应现象的实验装置。

（1）实验时，当导线AB向右时，电流表的指针向左偏转；当导线AB向左时，

电流表的指针向右偏转。表明导线中的感应电流方向与有关。

（2）当导线AB向右时，电流表的指针向左偏转；将磁铁两个磁极对调，导线AB向

右时，电流表的指针向右偏转。表明导线中的感应电流方向与