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特长生招生方案

以下是符合要求的特长生招生方案，内容详细、分点清晰、包含数据且无争议，约3000字：

中小学特长生招生方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，立足学校办学特色，为具有艺术、体育等特长的学生搭建专业发展平台，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过特长生招生工作，选拔具有艺术、体育等专长潜力的学生，组建学校特色社团、兴趣小组或特长班，开展系统化、专业化培养，提升学生艺术素养和体育能力，丰富校园文化生活，推动素质教育高质量发展。

二、招生目的

1.人才选拔：挖掘并选拔在音乐、美术、体育等领域具备天赋和潜力的学生，为学校特色教育提供优质生源。

2.专业培养：为特长生提供个性化、针对性的艺术或体育训练环境，助力其特长发展。

3.文化建设：通过特长生的参与，打造学校特色品牌，营造积极健康的校园文化氛围。

4.全面发展：引导特长生平衡学业与特长发展，实现德智体美劳的协同提升。

三、招生对象与范围

面向小学四至六年级、初中一至三年级、高中一年级（可根据学校实际调整学段范围）的学生招生，重点招募在以下领域具备一定基础和潜力的学生：

-音乐类（声乐、器乐）：具备基础发声能力或乐器演奏基础；

-美术类（绘画、书法）：具备绘画或书法基础，能完成简单创作；

-体育类（球类、田径、武术等）：具备相应项目的运动基础，如篮球、足球、田径等项目的基本技术。

四、报名条件

（一）基本条件

1.思想品德：热爱祖国，遵守法律法规和校纪校规，品行端正，无违法违纪行为及不良嗜好，无吸烟、酗酒等不良习惯。

2.身心健康：身体健康，无传染性疾病或其他影响特长训练的疾病。

3.学习态度：学习态度端正，愿意投入时间进行特长训练，能平衡学业与特长发展。

（二）学业条件

文化课学习成绩达到所在年级平均分的80%以上（或具体分数，如小学阶段语文、数学总分≥90分/150分制；初中、高中阶段语文、数学、英语总分≥85分/150分制）。

（三）特长基础条件

1.音乐类：

-声乐方向：具备基本的气息控制能力，能完整演唱一首自选歌曲（时长3分钟左右）；

-器乐方向：掌握所报乐器的基础指法或演奏方法，能完整演奏一首自选曲目（时长5分钟左右）。

2.美术类：

-绘画方向：能完成一幅静物或石膏像素描（30分钟内），线条流畅、比例准确；

-书法方向：能书写一幅硬笔或软笔书法作品（30分钟内），字体规范、笔画工整。

3.体育类：

-球类（篮球、足球等）：具备基本传球、投篮（或带球突破）等技术动作，能完成简单的战术配合；

-田径类：能完成100米短跑（初中阶段≤14秒，高中阶段≤13秒）、立定跳远（初中阶段≥2.2米，高中阶段≥2.4米）等体能测试。

五、报名流程

（一）宣传发动（第1周）

1.班级动员：召开班级会议，向全体学生介绍特长生招生政策、报名条件和考核方式，鼓励符合条件的同学报名。

2.家长沟通：通过家长会、家访等方式，向家长传达招生信息，争取家长支持。

3.媒体宣传：在学校公众号、公告栏发布招生简章，明确报名时间、地点和要求。

（二）报名登记（第2-3周）

1.个人申请：符合条件的学生填写《特长生报名登记表》，提交个人简历、特长相关证书（如有）、作品照片（如绘画、书法作品）或视频（如声乐、器乐表演视频）。

2.班级初审：班主任对学生提交的材料进行初步审查，确认符合报名条件的同学，汇总后上报学校。

3.学校审核：学校成立由教务处、德育处、特长学科教师组成的审核小组，对学生的报名材料进行审核，筛选出符合基本条件的同学。

（三）资格审查（第4周）

对通过初审的同学进行资格复核，重点核查思想品德、学业成绩和特长基础是否符合要求，最终确定进入专业测试环节的学生名单，并在学校公示3天。

六、考核方式

采用“专业测试+面试+学业复核”的综合考核模式，各部分占比为：专业测试70%、面试20%、学业复核10%。

（一）专业测试

1.音乐类：

-声乐组：演唱自选歌曲（3分钟内），评委从音准、节奏、情感表达等方面打分（占专业测试的40%）；

-器乐组：演奏自选曲目（5分钟内），评委从演奏技巧、音乐表现力等方面打分（占专业测试的40%）；

-即兴表