江苏省梁丰高级中学2025年高三“停课不停学”线上测试历史试题含解析.docVIP

江苏省梁丰高级中学2025年高三“停课不停学”线上测试历史试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”这一运动

A．为资本主义社会构建了蓝图 B．标志着欧洲人文主义精神的复苏

C．沉重打击了罗马教廷的特权 D．推动了英国资产阶级革命的爆发

2．如图反映了1913年主要资本主义国家工业生产占整个世界工业生产的比重。据图可知

A．德国经济跃居欧洲第一 B．日本经济增长速度缓慢

C．美国的殖民地最为广阔 D．世界工业格局发生变动

3．第二次世界大战后初期，美国总统杜鲁门指出：世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。杜鲁门把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是

A．社会经济发展水平 B．国家社会制度的性质

C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政策

4．《□□□：英雄还是强盗》一书中写道：“没有比这更伟大的了……这次航行确切证明了地球是圆的。显然，对于□□□的死亡，人们宁愿定义为英雄的死，……略有不同的记载，认识到了是死于他的贪欲和不轨。”文中□□□指的是：

A．迪亚士

B．达·伽马

C．哥伦布

D．麦哲伦

5．1922年，等人在萍乡创办了安源路矿工人补习夜校。工人按文化程度分为高低两班。晚上凭听课证上课。后来学校还设立了读书处，并备有《工人周刊》、《劳动周刊》、《大公报》等报刊，供工人业余时间自由阅览。工人补习夜校的创办

A．推动了革命统一战线的建立

B．表明马克思主义与工人运动开始结合

C．为中国共产党成立奠定基础

D．有利于提高工人阶级的政治思想觉悟

6．鸦片战争前，清政府严厉镇压私自出国的人民，并宣称“人已出洋，已非我民，我亦不管。”1909年，在荷属印尼华侨的请求与国内舆论催促下，清政府出台了《大清国籍条例》，确立了血统主义原则，为保护海外华侨提供了法律依据。这一变化反映出

A．清政府外交主权观念增强 B．侨民安土重迁观念得到强化

C．主张独立自主的外交 D．清末“新政”重塑了政府权威

7．如图是《1450—1750年间欧洲以白银衡量的核算货币贬值程度指数示意图》，对此认识正确的是

A．有利于欧洲资产阶级利用廉价劳动力进行商品生产

B．沿海国家和地区的货币贬值率大于内陆国家和地区

C．大西洋沿岸国家的货币贬值率大于地中海沿岸的国家

D．大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽

8．一战后，日本的侵略野心进一步膨胀，军国主义势力主张“唯欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那”，将侵掠矛头指向中国，导致爆发

A．九一八事变 B．七七事变 C．八一三事变 D．华北事变

9．明朝以后，尤其是清代，铜仁地区民间出现了大量“地契”，地契清晰注明土地所有者、地界、面积等。这一现象从本质上说明

A．西南地区人地矛盾日益凸显 B．传统农业强调精耕细作

C．传统经济模式的发展与巩固 D．水稻种植面积得到扩大

10．1499年7月10日，当达?伽马船队返抵里斯本时，大批胡椒从海上到达的消息到处风传。里斯本的胡椒价格当天下午即跌落一半，经营胡椒贸易的商人纷纷宣告破产，产生了所谓“对胡椒的诅咒”。据此可知

A．以西欧为中心的世界市场初步形成

B．海外贸易发展与民众生活关联增强

C．寻找胡椒是新航路开辟的经济根源

D．丝绸之路畅通使中国产品远销西欧

11．有学者认为“用现代的说法，可以说列国的军队在硬件上大都相同，即弓弩、青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹”。这里的“软件”是指

A．有效的管理制度 B．优越的地理位置

C．继承了西周传统 D．首创了郡县制度

12．在中共七届二中全会上指出：“我党同党外民主人士长期合作的政策，必须在全党思想上和工作上确定下来。我们必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样，同他们诚恳地坦白地商量和解决那些必须商量和解决的问题。”能体现这一思想的是

①《共同纲领》②人民代表大会制度

③政治协商制度④民主集中制

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）双元革命

材料一18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命，进一步推动了欧洲乃至世界人类文明的发展进程。这两场革命分别是18世纪60年代从