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苏教版二年级数学上册期中试题汇编

一、期中复习范围与重点

转眼间，半学期的学习时光已悄然走过。为帮助小朋友们更好地巩固半学期以来所学的数学知识，熟悉考试题型，提升应试能力，特汇编了这份苏教版二年级数学上册期中试题。本次期中复习的主要内容涵盖：

1.100以内的加法和减法（二）：重点包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，以及加减两步计算的实际问题。特别关注竖式计算的规范书写和进位、退位的正确处理，以及解决问题时对数量关系的分析。

2.表内乘法（一）：重点是1-6的乘法口诀的理解、记忆和熟练运用。能够根据乘法的意义解决简单的实际问题，区分加法和乘法的不同应用场景。

3.角的初步认识：认识角的各部分名称，能辨认直角、锐角和钝角，会用三角尺判断一个角是不是直角，以及会画指定的角（特别是直角）。

4.观察物体：能辨认从不同位置（前面、后面、左面、右面）观察到的简单物体的形状，培养空间观念。

5.厘米和米：建立1厘米和1米的长度观念，能正确使用厘米和米作单位测量物体的长度，掌握简单的长度单位换算（不涉及复杂计算，主要是感知1米=100厘米）。

二、期中测试卷（A卷）

（一）算一算(共24分)

1.直接写出得数。(每题1分，共10分)

35+8=

40-7=

6×3=

5×4=

23+20=

67-30=

5×6=

3×3=

90-5=

7+46=

2.用竖式计算。(每题2分，共8分)

56+27=

78-29=

42+38-15=

80-(16+34)=

3.先把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。(每空1分，共6分)

三（）十二

（）六三十

（二）填一填(每空1分，共25分)

1.一个角有（）个顶点，（）条边。

2.三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。

3.1米=（）厘米，我们食指的宽大约是1（）。（填单位）

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

34+20○20+34

53-6○54-6

4米○40厘米

6×5○6+5

5.在（）里填上合适的长度单位。

教室的门高约2（）。

小明的身高约130（）。

一张课桌高约70（）。

6.4个5相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（），口诀是（）。

7.把口诀填完整。

四六（）（）五十五二（）得八

8.比38多25的数是（），比80少36的数是（）。

9.右图中有（）个角，其中有（）个直角。(此处假设有一个简单图形描述，如一个长方形缺一角等，实际出题时需配图，此处文字描述略)

10.小明有20本故事书，小红比他多5本，小红有（）本。两人一共有（）本。

（三）选一选(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面图形中，（）是直角。

①②③(此处假设有三个角的图形选项)

2.下面算式中，结果比60大的是（）。

①75-20②38+21③89-30

3.3个6相加，和是多少？列式错误的是（）。

①3×6②6+6+6③3+6

4.测量黑板的长度，通常用（）作单位。

①厘米②米③无法确定

5.看到的是（）。(此处假设有一个立体图形和从不同方向看到的平面图形选项)

①②③

（四）画一画(共8分)

1.画一条长5厘米的线段。(2分)

2.画一个比直角小的角，并标出顶点和边。(3分)

3.在下面的钉子板上画一个平行四边形。(3分)(此处假设有钉子板示意图)

（五）解决问题(共33分)

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书有35本。故事书和科技书一共有多少本？（5分）

2.二（1）班有男生26人，女生22人。二（1）班一共有多少人？如果每8人一组参加活动，可以分成几组？（6分）

3.小明每天做5道计算题，一个星期（按5天计算）能做多少道计算题？（5分）

4.妈妈带了100元钱，买了一件上衣用去58元，买了一条裤子用去32元。

（1）妈妈一共用去了多少钱？（3分）

（2）还剩下多少钱？（3分）

5.停车场原来有46辆汽车，开走了18辆，又开来了25辆。现在停车场有多少辆汽车？（6分）

6.看图列式计算。（5分）(此处假设有一幅情境图，如：每组有4个苹果，有3组，还多2个，求一共有多少个？)

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三、期中测试卷（B卷）

（一）直接写出得数(每题1分，共10分)

4×4