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生成式人工智能在提升语文阅读理解能力中的作用

前言

在语文阅读过程中，学生往往面临需要推测和理解隐含信息的情况。生成式人工智能通过建立广泛的语境推理模型，能够识别和提取文本中的隐性信息，帮助学生准确把握文意。特别是在处理抽象或复杂的文学作品时，生成式人工智能能够为学生提供细致的分析，提升其对复杂概念或隐喻语言的理解能力。

未来，生成式人工智能将与其他教学工具如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术进行融合，为学生提供更为丰富和多元的学习体验。通过多模态的教学手段，生成式人工智能将帮助学生更好地理解课文内容，提高其语言表达能力和阅读理解能力。