初中化学质量守恒定律及应用.docVIP

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初中化学质量守恒定律

知识网络

一、质量守恒定律

1.质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律就叫质量守恒定律。

2.从宏观和微观角度解释质量守恒定律。(在化学反应前后,原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有改变。)

3.化学方程式

(1)化学方程式书写原则

(2)化学方程式的意义

如化学方程式:

①表示一个客观存在的变化事实,客观上确实存在水在通电的情况下分解成氢气和氧气。

②若36份质量的水完全分解一定能产生32份质量氧气和4份质量的H2,从另一角度来看,当有32份质量的氧气产生时一定是分解了36份质量的水,同时一定产生了4份质量的H2,一个化学方程式确定了,各物质之间量的关系就已确定了,且成了固定比例:

(3)化学方程式的书写方法。(“写、配、标、等”四个步骤)

二、常见考点例析

考点一:质量守恒定律

例1(潍坊)在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:

物质

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

X(未知)

26

2

12

下列说法中,不正确的是()

A.反应后物质甲的质量为13gB.乙是反应物

C.反应中乙、丁的质量比为5﹕4D.物质丙可能是该反应的催化剂

点拨:反应后质量减少的是反应物,即丁是反应物,参加反应的质量为32g-12g=20g;反应后质量增加的是生成物,即乙是生成物,生成乙的质量为26g-1g=25g;物质丙反应前后质量不变,物质丙,一是没有参及反应,二是可能是该反应的催化剂;根据质量守恒定律可推知甲是反应物,参加反应甲的质量为25g-20g=5g,即X=18g-5g=13g;其中乙、丁在反应中的质量比为25g﹕20g=5﹕4,故选B。

答案:B

点评:解答本题的关键是根据反应后物质的质量变化,确定反应物和生成物。

考点二:化学反应的实质

例2(武汉)二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂。下图是生产二氧化氯的反应的微观示意图(其中表示氧原子,表示钠原子,表示氯原子)

依据上述信息可知,下列说法中正确的是()。

A.反应前后分子的种类发生了改变B.反应前后原子的种类发生了改变

C.反应前后元素的种类发生了改变D.该反应属于置换反应

点拨:微观示意图表示的化学方程式是Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl,化学反应的实质是分子分成原子,原子重新组合成新物质的分子,A正确,B错误;化学反应前后元素的种类不变,C错误;该反应的生成物中没有单质,因此不属于置换反应,D错误。

答案:A

点评:化学反应前后分子改变,原子不变,元素种类和质量也不变。

能力提升类

例11.6g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质组成的推断正确的是

A.只含碳、氢两种元素B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.一定含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定

点拨:先根据反应前后元素的种类不变,确定:该物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素。再根据反应前后元素的质量相等,来确定是否含有氧元素。4.4gCO2中碳元素的质量=4.4g××100%=1.2g,3.6gH2O中氢元素的质量=3.6g××100%=0.4g。1.2g+0.4g=1.6g及物质的质量相等,故一定不含氧元素。

答案:A

例2(天津)下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化

学方程式是

A.B.

C.D.

点拨:按同学描述依次排除即可。

答案:B

例3化学兴趣小组对某化学反应进行了探究,并将实验测的得结果填写在下表中,请你分析并填空:

物质

A

B

C

D

反应前质量/g

20

12

2

2

反应后质量/g

0

2

2

待测

(1)该反应的类型是。

(2)C物质可能是该反应的(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。

(3)反应后D物质的质量是g。

点拨:根据表格中各物质的反应前后质量关系,确定反应为,再根据反应物参加反应质量求生成物D的质量。

答案:(1)化合反应(2)催化剂(3)32

综合运用类

例1铁和氧气共热,下列说法符合质量守恒定律的是()

A.3g铁和2g氧气生成5g氧化铁

B.2g铁和3g氧气生成了5g四氧化三铁

C.168g铁和64g氧气生成了232g四氧化三铁

D.64g铁和168g氧气生成了232g四氧化三铁

点拨:要符合质量守恒定律,即:参加反应的物质的质量总和等于生成物的总质量。解答本题的关键在于利用化学方程式,求出参加反应的铁及氧气的质量比,再根据此值判断哪一组反应符合这一条件,从而得出正确答案。

答案:C

例2(山西中考)《美国化学会》杂志报道中国科学家

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