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小学美术馆校合作：构建互动体验式教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学与美术馆合作，构建互动体验式教学策略的可能性与实施方法。通过分析现有教学现状及美术馆资源优势，提出一系列具有操作性的互动体验式教学策略，以期提高学生的审美素养，培养创新思维和实践能力。

关键词：小学；美术馆；互动体验式教学；教学策略

一、背景分析

（一）小学美术教育现状分析

1.教学内容单一，缺乏创新性

在我国小学美术教育中，教学内容往往局限于教材所规定的范围，教师往往按照教材顺序进行教学，导致教学内容单一，缺乏创新性。这种教学模式难以激发学生的学习兴趣，不利于培养学生的审美素养和创新能力。

2.教学方式过于传统，缺乏