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2025年教师职称-青海-青海教师职称(基础知识、综合素质、初中道德与法治)历年参考题典型考点含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、根据《中华人民共和国教师法》,教师的工作年龄下限是?
A.18周岁
B.22周岁
C.25周岁
D.55周岁
2、教师职业道德“关爱学生”的核心要求是?
A.严格管理学生行为
B.保障学生身心健康
C.提高学生成绩
D.限制学生课外活动
3、初中道德与法治课程中“法治观念”核心素养包含哪些内容?
A.知法守法
B.参与立法
C.普法宣传
D.以上都是
4、《教育法》规定,国家实行教师资格制度,教师需通过?
A.考试认证
B.学历审查
C.资格评定
D.年度考核
5、初中生小张因打架被处分,其父亲要求公开道歉,学校应如何处理?
A.拒绝执行
B.根据情况决定
C.必须执行
D.报告教育局
6、教师依法享有下列哪项权利?
A.限制学生人身自由
B.拒绝执行学校行政命令
C.修改教材内容
D.擅自调整课时
7、青海教师职称评审中,学科教学能力评价重点不包括?
A.教学设计创新
B.学科竞赛成绩
C.学生满意度
D.教学反思记录
8、《未成年人保护法》规定,中小学校园欺凌的处置主体是?
A.学生家长
B.校级学生委员会
C.教育局
D.班主任
9、初中道德与法治教材中“婚姻家庭”章节强调?
A.限制结婚自由
B.婚姻财产共有
C.夫妻平等权利
D.离婚冷静期
10、教师职称评审中,继续教育学时要求最低为?
A.每年10学时
B.每年15学时
C.每年20学时
D.每年30学时
11、《中华人民共和国教师法》的首次颁布时间是什么时候?
A.1986年
B.1993年
C.2009年
D.2019年
12、教师职业道德规范中“三爱两人一终身”具体指什么?
A.爱党爱国爱社会主义,爱学生爱家长,终身学习
B.爱岗敬业爱学生,爱家庭爱同事,终身奉献
C.爱党爱国爱人民,爱学生爱社会,终身服务
D.爱党爱校爱教育,爱学生爱职业,终身发展
13、初中道德与法治课程中“法律面前人人平等”原则的直接法律依据是?
A.《宪法》第33条
B.《未成年人保护法》第2条
C.《义务教育法》第4条
D.《民法典》第10条
14、教育学中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出?
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.布鲁纳
D.斯金纳
15、青海教师职称评审中“继续教育”最低学时要求是?
A.每年40学时
B.每年60学时
C.每年80学时
D.每年100学时
16、初中道德与法治教学中“社会主义核心价值观”应如何融入?
A.结合历史事件讲解
B.通过案例分析渗透
C.单独开设专题课程
D.仅在政治课中传授
17、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中“体罚学生”的界定包括?
A.暂停教学资格
B.给予警告处分
C.取消教师资格
D.责令辞退
E.情节严重者
18、青海教师职称评审中“教学成果奖”需满足什么条件?
A.省级二等奖以上
B.市级三等奖以上
C.校级表彰
D.学生满意度90%
19、初中道德与法治教材中“法治思维”培养的核心目标是?
A.掌握法律条文
B.提升依法决策能力
C.增强法律意识
D.熟悉司法程序
20、《教师教育振兴行动计划(2018-2022)》提出教师培训“四个统一”原则是?
A.统一标准、统一内容、统一考核、统一证书
B.统一计划、统一师资、统一平台、统一评估
C.统一目标、统一方法、统一管理、统一保障
D.统一教材、统一课时、统一经费、统一颁发
21、《教师法》中规定教师合法权益受法律保护,该法律最新修订版本实施时间是?
A.2009年
B.2019年
C.2021年
D.2023年
22、教师职业道德的首要原则是?
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
23、巴格莱提出的“最有效学习”理论强调的学习方式是?
A.接受学习
B.发现学习
C.合作学习
D.探究学习
24、青海省中小学教师信息技术应用能力2.0升级后新增的核心能力模块是?
A.教学设计
B.资源开发
C.数据支持
D.评价改进
25、《关于加强新时代学校民族团结进步教育的意见》明确民族团结教育应贯穿学校教育的?
A.课程教学
B.实践活动
C.全过程
D.考试评价
26、根据《深化新时代教育评价改革总体方案》,以下哪项不属于过程性评价内容?
A.课堂观察
B.学业测试
C.成长档案
D.综合素质评价
27、初中道德与法治教材中“法律体系”章节的核心知识点是?
A.宪法
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