以图式理论为翼，助力高中英语阅读教学腾飞(1).docxVIP

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2025-12-19 发布于上海
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以图式理论为翼，助力高中英语阅读教学腾飞(1).docx

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以图式理论为翼，助力高中英语阅读教学腾飞

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系里，阅读教学占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准》着重指出，高中英语教学应当着重培养学生的综合语言运用能力，而阅读能力则是其中的关键构成部分。通过阅读，学生不仅能够积累词汇、巩固语法知识，还能接触到丰富多样的语言表达形式，拓宽文化视野，提升跨文化交际意识。在各类英语考试中，阅读理解部分的分值占比通常较大，对学生的总成绩有着重要影响。例如，在高考英语试卷里，阅读理解题的分值一般在30分以上，约占总分值的20%。由此可见，提高学生的英语阅读能力，对学生在英语学科上取得优异成绩、顺利升学意义重大。