临汾一模设计思路及答题情况.pptxVIP

;目录;;题型;2、各题考查知识分布;2、各题考查知识分布;2、各题考查知识分布;;一、依托体系、把握命题方向

;2024年黑吉辽卷试卷命题特点;首先，从试题立意及考查分布点来看，深化五史考查，关注国际视野，厚植家国情怀，凸显价值引领，突出高考立德树人。

（一）选取中华文明演进中的典型现象，展现我国五千多年的文明史，尤其是中华优秀传统文化，引导学生关注中华民族发展史，增强对中华民族和中华优秀传统文化的认同。如：第1题以陶寺遗址墓葬摆设设置问题情境，展现中国原始社会的文化特征，这与近几年新高考地区对石器时代考查类似即以考古发现为背景进行设问，考查中华文明起源和发展。还有17题先秦盟誓对历史发展的影响。;（二）深化对“五史”考查（新中国史、社会主义发展史、改革开放史、中华民族发展史、党史）

2025年一模历史试题通过选取土地革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放时期等历史时段的历史事件和历史线索，引导学生知史爱党、知史爱国。如：第7题土地革命时期边区教育体现的特点；第8题20世纪五六十年代中国的外交、第9题改革开放后倡导“五讲四美三热爱”的精神文明建设等，以增强学生对中国共产党的认同，对中国特色社会主义道路的认同，对社会主义制度的认同