公考-精讲精练-言语理解4.pdfVIP

第一章  片段阅读

言语理解与表达 精讲精练4

学习任务：

1.课程内容： 中心理解题（分述句特征）、细节判断题

2.重点内容：

（1）分述句特征

（2）细节判断题的解题思维及错误选项特征

二、间接确定重点

分述句特征：

1.“比如”“例如”“……就是例证”等例子表述

2.数据资料

3.多角度论述

4.引入铺垫

……

【例1】（2025国考）如今，文艺工作者深入挖掘传统绘画与传统舞蹈之间的内在

联系，将诗、书、画、乐、舞融于一体，形成新的审美表达。比如，杭州亚运会开幕

式文艺表演环节，第一个节目《水墨入诗画》便以中国画为基本元素，身着青绿色长

裙的舞者在山水画卷中翩翩起舞，营造出“人在画中游”的优美意境。舞蹈诗剧《只

此青绿》同样以经典山水画为灵感，通过舞蹈再现画家王希孟创作《千里江山图》的

过程，并以刚柔相济的肢体语言、精心设计的舞蹈动作呈现山水神韵。在这些作品中，

传统绘画与舞蹈的创意融合产生叠加效应，使传统文化与现代审美相谐适，产生了广

泛的社会影响。

最适合做这段文字标题的是：

A.青绿热：传统与现代的双向奔赴

B.传统与现代：审美表达的异与同

C.人在画中游：穿越千年的艺术盛宴

145

第二篇 言语理解与表达 

D.画与舞：跨界融合激发艺术新活力

【例2】（2023辽宁）科技是实现文化创意、放大文化效用的重要手段。特别是

在文博行业，新技术不仅帮助文物从“抢救性保护”迈向“预防性保护”，还提供文

创手段和思路。比如数字技术，相较于过去的胶片拍摄，敦煌数字壁画不会褪色，而

且清晰度大幅提高。这些逐渐积累起来的数字素材，成为敦煌发展文创的资源库，不

仅可以用来设计实物文创产品，还可以制作视频，让壁画中的人物动起来，更具观赏

性。再比如利用数字化解析技术，在异地展览中再现代表性洞窟，人们徜徉其中，仿

佛在真实的莫高窟中游览。

最适合做这段文字标题的是：

A.数字技术，令敦煌再次高光闪耀

B.科技赋能，让文物焕发时代光彩

C.敦煌文化，借技术加持破壁出圈

D.传统艺术，以别样方式创新讲述

【例3】（2024江苏）汉代农业生产水平逐渐提高，生活物资较为丰富，上层社

会在饮食上更加考究，饮食文化随之蓬勃发展。这一时期，烹饪技艺也大幅提升，尤

其是中原地区与周边民族的饮食文化交流频繁，一些新的烹饪方法如“羌煮貊炙”即

被引入。“羌煮”即煮或涮羊肉、鹿肉；而“貊炙”则类似于烤全羊，较之中原烤法，

所烤之物更大。《释名》中说：“貊炙，全体炙之，各自以刀割，出于胡貊之为也。”“羌

煮貊炙”做出的肉食，鲜嫩味美，此类烹饪方法在黄河流域逐渐流传开来，受到人们

的青睐。

这段文字重在说明：

A.社会发展是汉代饮食文化蓬勃发展的重要因素

B.“羌煮貊炙”一词是胡汉饮食文化交流的表征

C.汉代中原地区吸收了不少其他民族的烹饪方法

D.汉代烹饪技艺的提升与民族文化交融密切相关

【例4】（2024辽宁）中国共产党人精神谱系的生成从来不是盲目冲动的，也不

是主观臆想的，而是基于对社会现实的把握、对社会历史的总结，从客观现实和人民

群众的伟大实践中阐发出来的。延安精神坚持实事求是的思想路线，“实事”就是客

观存在的事物及其内部联系，“求是”就是去研究、探索真理。改革开放精神是中国

共产党人在改革开放和建设中国特色社会主义这一特定的历史时期中所形成的解放思

146

第一章  片段阅读

想、实事求是，开拓创新、勇于担当，开放包容、兼容并蓄的精神品格。至于新时代

北斗精神，在尊重科学的基础上，“自主创新”“追求卓越”无疑都是制胜密码。

这段文字所反映的中国共产党人精神谱系的特征是：

A.坚持党性与人民性的统一

B.坚持理想性与现实性的统一

C.坚持民族性与世界性的统一

D.坚持客观规律性与主观能