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（2026年）教育实习心得体会范文（2篇）

（一）

走进三楼办公室那天，阳光正斜斜地落在办公桌的教案本上，粉笔末在光柱里浮沉。指导老师递来的《义务教育语文课程标准》还带着油墨香，我指尖划过核心素养四个字时，忽然意识到那些在师范课堂里反复背诵的理论，即将变成讲台上四十分钟的具象实践。

第一堂观摩课是张老师的《阿长与山海经》。她没有急着分析文本，而是让学生用便利贴写下记忆中最唠叨的人。当孩子们此起彼伏地念出妈妈总说书包要侧背爷爷每天检查我的鞋带时，我看见角落里那个总低着头的男生，悄悄在便利贴画了个笑脸。这种把文本与生活勾连的艺术，比任何教学法书籍都更鲜活。课后整理听课笔记，我在扉页写下：教育是让每个孩子都能在文字里照见自己。

第一次独立备课选了《紫藤萝瀑布》。对着教参写了三版教案，试讲时却在花和人都会遇到各种各样的不幸这句卡了壳。后排传来轻轻的翻书声，我看见第三组那个扎马尾的女生，正用铅笔在段落旁画了串小小的紫藤花。下课后她塞给我一张纸条：老师，我外婆走的时候，我也在公园看见过这样的花。那张画着紫藤花的纸条，后来被我夹在备课本最珍贵的位置，它让我明白真正的备课不是设计完美的教学流程，而是准备好迎接课堂上的意外花开。

批改作文时发现孩子们的秘密比作文本还厚。那个总被批评字迹潦草的男生，在《我的烦恼》里写爸爸已经三个月没回家了；数学课总睡觉的女生，却在周记本里用诗描写晚霞。我开始在评语栏写更长的回复，不是中心明确这类套话，而是你写的梧桐叶落的声音，让我想起自己的初中教室。某天早读课，课代表悄悄放了颗润喉糖在我教案上，糖纸映着晨光，像片融化的星星。

期中考试前的晚自习，教室里弥漫着铅笔屑和青春期特有的焦虑气息。我抱着习题册巡视，发现最后一排的男生在偷偷画漫画。正要开口，却看见画纸上是穿着卡通版教师制服的我，旁边歪歪扭扭写着MissLi的语文课比奶茶还甜。我蹲下来和他约定：这张画借我贴办公室，你答应我把古文翻译完。月光透过窗户落在我们握手上，那一刻突然懂得，教育有时不是纠正错误，而是找到错误里藏着的光。

最后一堂课讲《从百草园到三味书屋》，我没有按教案进行。instead，让每个学生用五分钟写教室里的百草园。那个总低着头的男生，写下讲台抽屉里有张便利贴，上面画着紫藤花，是春天的形状。下课铃响时，班长突然站起来说：老师，我们能给您鞠个躬吗？四十双眼睛亮晶晶的，像盛着整个银河的星光。弯腰的瞬间，我闻到他们发间洗发水的清香，混合着粉笔灰与青春特有的汗味，那是比任何香水都珍贵的味道。

收拾办公室时，在张老师的备课本里发现夹着的便签，上面是她清秀的字迹：教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。今天看见小李老师眼里的光，就像看见十年前的自己。夕阳把影子拉得很长，我抱着一摞写满评语的作文本，走在落满梧桐叶的校园小径上。风卷起几片叶子，像无数只振翅的蝴蝶，忽然明白这段实习教会我的不是如何上课，而是如何用真心交换真心，如何在平凡的讲台前，做一个永远相信光的人。

（二）

第一次站在初二（3）班门口，听见里面炸开锅的喧闹声，手里的《数学》课本差点滑落在地。班主任李老师拍着我肩膀说：这群猴崽子就是纸老虎，但当我看见黑板上欢迎新老师五个歪歪扭扭的粉笔字旁边画着龇牙咧嘴的涂鸦时，手心还是沁出了汗。第一节课讲二元一次方程，我紧张得把未知数说成未知名数，后排突然传来夸张的笑声。那个带头笑的男生，校服拉链一直开到胸口，眼神里满是挑衅的光芒。

真正的挑战是批改作业。翻开第一本就看见老师你今天的领带歪了的涂鸦，第二本更离谱，应用题答句写着本题考查老师的心理承受能力。我把这些杰作钉在办公桌旁，每天看着它们备课。李老师说：对付刺头要用他们的语言，于是我在那个开拉链男生的作业本上画了个卡通老虎头，旁边批注：敢不敢用这种创意解出这道附加题？第二天作业本发下来，那道题下面画着详细的辅助线，老虎头旁边多了个竖起的大拇指。

为了让课堂更生动，我把家里的乐高积木搬到教室。讲立体几何时，让学生分组用积木搭建模型；解应用题时，把题目改编成王者荣耀英雄买装备的故事。那个总趴着睡觉的女生，第一次主动举手说：老师，我能用方程算韩信买多少个血包最划算吗？当她在黑板上写出正确答案时，教室里响起的掌声差点掀翻屋顶。放学后，她塞给我一张纸条：以前觉得数学像天书，现在发现原来这么有趣。字迹娟秀，像她低垂眼帘时的模样。

运动会那天，我被临时拉去当裁判。烈日下站了两小时，晒得头晕眼花。突然有个冰凉的东西贴上后颈，回头看见开拉链男生举着支融化一半的冰棒，别扭地说：看你快中暑了。他校服拉链规规矩矩拉到顶端，额头上还带着跑步后的红晕。四百米决赛时，我看见他像阵风似的冲过终点线，全班同学都站起来尖叫。颁奖台上，他接过奖牌突然朝我挥挥手，阳光下那枚铜牌闪着比金牌还亮的光。

期中考试前的周末，我回学校加班改试卷，发现教室亮着灯