2025广东深圳市龙华区招聘社区网格员72人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

2025广东深圳市龙华区招聘社区网格员72人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、经济增长是财政收入的基础，财政工作主要围绕生财、聚财、用财展开。“三财”之道中，生财是根本，聚财需适度，用财要讲求效益。在这里“生财”的根本是（）。

A.发展生产，促进经济发展

B.强化税收征收

C.调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重

D.减少财政支出，增发国债

【答案】：A

【解析】财政收入受多方面因素影响，其中经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。只有经济发展水平不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。因此，“生财”的根本在于发展生产，促进经济发展。税收征收是增加财政收入的重要途径，但强化税收征收不能从根本上增加财政收入，如果过度征收还可能抑制经济发展，不利于财政收入的持续增长。调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重，只是对现有财富的分配调整，并非增加财富总量的根本举措，而且不合理的分配政策可能会影响企业和个人的积极性，进而影响经济发展。减少财政支出和增发国债是调节财政收支的手段，并非增加财政收入的根本方式，减少财政支出主要是控制财政资金的使用规模，增发国债是一种债务融资手段，也不能从根本上创造财富和增加财政收入。所以“生财”的根本是发展生产、促进经济发展。

2、下列与数学有关的知识，表述不正确的是（）。

A.阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲

B.欧几里得被称为“几何之父”其最著名的著作是《几何原本》

C.电子计算机采用二进制与电子元件的接通和断开的两种物理状态有关

D.有理数包括整数、分数和虚数

【答案】：D

【解析】本题可对每个选项所涉及的数学知识进行分析，判断其表述是否正确。-阿拉伯数字最初由古印度人发明，之后经阿拉伯人传向欧洲，再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯人发明的，所以称其为“阿拉伯数字”，该表述正确。-欧几里得是古希腊著名数学家，被称为“几何之父”，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，总结了平面几何五大公设，被广泛认为是历史上最成功的教科书，该表述正确。-电子计算机采用二进制，是因为电子元件通常只有接通和断开这两种稳定的物理状态，正好可以用二进制的0和1来表示，易于用电子元件实现，该表述正确。-有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称，而虚数是指平方是负数的数，不属于有理数的范畴，所以“有理数包括整数、分数和虚数”表述错误。综上，表述不正确的是关于有理数包括虚数的内容。

3、最近，某公司针对员工经常出现的迟到、早退、违规操作等问题开展集中整治行动，对这类问题作出的处理决策一般属于（）。

A.非程序性决策

B.程序性决策

C.初始决策

D.战略决策

【答案】：B

【解析】首先来分析各个决策类型的特点。非程序性决策通常处理的是那些偶然发生的、无先例可循的、非常规性的问题。而程序性决策是对重复出现的、有一定常规可循的问题的决策。初始决策是组织对从事某种活动或从事该种活动的方案所进行的初次选择。战略决策是指对全局有长远、重大影响的决策。在本题中，公司针对员工经常迟到、早退、违规操作等问题进行集中整治，这些员工的迟到、早退、违规操作等问题是经常出现的，具有一定的常规性。对于这类重复出现且有常规可循的问题所进行的处理决策，应该属于程序性决策。

4、《皇舆全览图》是一幅绘有经纬网的全国地图，采用梯形投影法绘制。该地图描绘范围东北到库页岛，东南至台湾，西至伊犁河，北到北海，南至崖州。此图绘制于（）年间。

A.明洪武

B.明永乐

C.清康熙

D.清乾隆

【答案】：C

【解析】《皇舆全览图》是一幅绘有经纬网的全国地图，采用梯形投影法绘制，其描绘范围东北到库页岛，东南至台湾，西至伊犁河，北到北海，南至崖州。该图绘制于清康熙年间。康熙四十七年（1708年）至康熙五十七年（1718年），康熙帝组织大规模的全国地图测绘，最终完成《皇舆全览图》。明洪武是明太祖朱元璋的年号，明永乐是明成祖朱棣的年号，这两个时期并未绘制此图。清乾隆时期距离测绘《皇舆全览图》的时间较晚，主要是在康熙测绘基础上进行修订和完善，并非此图的绘制时间。所以正确答案为清康熙年间。

5、小龙作为一名音乐爱好者，某天突然听到一首歌，觉得非常好听，便持续不断地循环播放。然而到最后，小龙对这首歌感到厌烦，甚至再也不想听到。小龙的行为符合下列哪种典型的逆反心理？（）

A.超限效应

B.自我价值保护逆反

C.禁果逆反

D.以上均不是

【答案】：A

【解析】这道题考查对不同典型逆反心理概念的理解与应用。解题关键在于明确各个逆反心理的特点，并将其与题目中小龙的行为进行对比分析。超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反