【教师年度工作总结】德能勤绩廉工作总结(2篇).docxVIP

【教师年度工作总结】德能勤绩廉工作总结(2篇)

教师年度工作总结一

在过去的一学年里，我始终坚守在教育一线，秉承着对教育事业的热爱和对学生的责任，努力履行教师的职责。以下是我对本学年德、能、勤、绩、廉方面的详细总结。

德：师德为先，育人育心

教育是爱的事业，师德是教师的立身之本。在这一年里，我坚持以高尚的师德规范自己的言行，努力做到敬业爱生、教书育人、为人师表。

我深知教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，因此在日常工作中，我时刻注意自己的言行举止，用自己的实际行动为学生树立榜样。无论是在课堂上还是在生活中，我都以积极向上的态度面对学生，传递正能量。我尊重每一位学生的个性差异，不歧视、不体罚或变相体罚学生，用爱心和耐心去呵护每一个学生的成长。

在与家长的沟通中，我始终保持尊重和理解的态度，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，倾听家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。通过与家长的密切合作，形成了家校教育的合力，为学生的健康成长创造了良好的环境。

同时，我积极参加学校组织的师德师风培训和学习活动，不断提高自己的师德修养。我认真学习教育法律法规，遵守教师职业道德规范，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁奉公、廉洁从教。

能：提升能力，精进教学

为了更好地适应新时代教育发展的要求，我不断努力提升自己的教育教学能力。

在教学方面，我深入研究教材和教法，精心设计每一堂课的教学方案。根据学生的实际情况和学习需求，采用多样化的教学方法和手段，如讲授法、讨论法、探究法、多媒体教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。在课堂上，我注重引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。我鼓励学生提出问题、解决问题，让学生在学习中体验到成功的喜悦。

为了提高自己的教学水平，我积极参加各种教学研讨活动和观摩课活动，与其他教师交流教学经验和心得。我还利用网络资源，学习优秀教师的教学案例和教学方法，不断反思自己的教学过程，改进自己的教学方法和策略。通过不断地学习和实践，我的教学能力得到了显著提升，所教班级的学生在学业成绩和综合素质方面都取得了较好的成绩。

在教育科研方面，我积极参与学校的课题研究工作，结合自己的教学实践，探索教育教学中的热点和难点问题。我撰写了多篇教育教学论文和教学反思，其中部分论文在省、市教育教学论文评选中获奖。通过参与课题研究和论文撰写，不仅提高了自己的教育科研能力，也为学校的教育教学改革提供了有益的参考。

此外，我还注重培养自己的班级管理能力。我担任班主任工作多年，积累了丰富的班级管理经验。在班级管理中，我坚持以学生为中心，建立健全班级管理制度，培养学生的自我管理能力和集体荣誉感。我注重与学生的沟通和交流，了解学生的思想动态和心理需求，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。通过我的努力，所带班级形成了良好的班风和学风，多次被评为“优秀班级”。

勤：兢兢业业，恪尽职守

在工作中，我始终保持兢兢业业、恪尽职守的工作态度，认真履行教师的职责。

我严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。我坚持每天提前到学校，做好课前准备工作，为学生营造一个良好的学习环境。在教学过程中，我认真备课、上课、批改作业、辅导学生，确保教学工作的顺利进行。我经常利用课余时间为学习有困难的学生进行辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。

我积极参加学校组织的各项活动，如教研活动、政治学习、文体活动等。在教研活动中，我认真听取其他教师的发言，积极参与讨论，为学校的教学改革和发展建言献策。在政治学习中，我认真学习党的路线方针政策，提高自己的政治觉悟和思想认识。在文体活动中，我积极参与，增强了团队凝聚力和向心力。

除了完成自己的教学和班级管理工作外，我还积极承担学校的其他工作任务。我曾担任学校的学科组长，负责组织本学科的教学教研活动和教师的业务培训工作。我认真制定学科组工作计划，组织教师开展教学研讨活动和公开课活动，促进了本学科教师教学水平的整体提升。我还协助学校领导做好招生、考试等工作，为学校的各项工作顺利开展贡献了自己的力量。

绩：辛勤耕耘，收获成果

经过一年的辛勤耕耘，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。

在教学成绩方面，我所教班级的学生在学业成绩上取得了显著进步。在期末考试中，班级的平均分、优秀率和及格率都位居年级前列。我注重培养学生的综合素质，鼓励学生参加各种学科竞赛和文体活动。在学科竞赛中，我所辅导的学生多次获得省、市一、二等奖。在文体活动中，我所带班级的学生也取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

在班级管理方面，我所带班级多次被评为“优秀班级”。班级形成了良好的班风和学风，学生之间团结友爱、互帮互助，学习氛围浓厚。我注重培养学生的自我管理能力和集体荣誉感，通过开展各种班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。

在教育