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2024重庆垫江县沙河乡本土人才选聘1人备考题库
第一部分单选题(100题)
1、社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是()。
A.社会策划模式
B.地区发展模式
C.社区照顾模式
D.社会行动模式
【答案】:A
2、(2016年)根据《军人抚恤优待条例》,获得荣誉称号或者立功的烈士、因公牺牲军人、病故军人,在应当享受的一次性抚恤金的基础上,由县级人民政府民政部门按照一定比例增发一次性抚恤金,增发比例根据荣誉称号和立功等级有所不同,多次获得荣誉称号或者立功的,其遗属由县级人民政府民政部门按照()增发比例,增发一次性抚恤金。
A.平均
B.累加
C.最高
D.最低
【答案】:C
3、根据《民办非企业单位登记暂行办法》,由企事业单位、社会团体和其他社会力量举办的民办非企业单位,应当申请()登记。
A.民办非企业单位(法人)
B.民办非企业单位(合伙)
C.民办非企业单位(个体)
D.民办非企业单位(合资)
【答案】:A
4、关于地区发展模式和社区照顾模式共同特点的说法,正确的是()。
A.二者都关注多数居民的问题
B.二者都动员居民参与
C.二者都更重视任务目标
D.二者都可以帮助政府节约福利开支
【答案】:B
5、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级,分别用不同颜色标示,用橙色表表示的是()预警。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
【答案】:B
6、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为()。
A.定势
B.迁移
C.原型启发
D.功能固着
【答案】:B
7、在小组工作中,社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为,促进组员的成长。在这里,社会工作者运用了()。
A.小组治疗元素
B.行为改变技巧
C.结构化组员角色技巧
D.小组外在力量法
【答案】:A
8、下列规定中是在保护残疾人的康复权的是()。
A.扶持残疾人康复器械的研制
B.弘扬残疾人自强不息的精神
C.设立全国助残日
D.通过电影反映残疾人生活
【答案】:A
9、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》,下列人员中,属于临时救助对象的是()。
A.刘某,65周岁,退休工资低,患多种慢性疾病
B.宋某,35周岁,突发重大疾病,家庭无力负担医疗费,基本生活陷入困境
C.张某,20周岁,低保家庭成员,有劳动能力但处于失业状态
D.朱某,12周岁,因智力残疾不能接受义务教育
【答案】:B
10、第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议决定,每年()国家举行纪念烈士活动。
A.9月29日
B.9月30日
C.8月30日
D.9月1日
【答案】:B
11、陈方平时幽默开朗,但是一旦面对正式场合,就变得沉默寡言,甚至说话结巴,社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到,陈方害怕在重要场合说错话,会被人嘲笑,邓杰决定先让陈方接受这样的观点:说话时难免犯些小错误,不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了()。
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.社会支持理论
D.认知行为理论
【答案】:D
12、(2019年)甲县乙镇某道路在建设施工过程中,突发煤气管道破裂、煤气泄漏,对周边群众人身及财产安全造成严重威胁。根据《突发事件应对法》,该突发事件当由()负责。
A.甲县人民政府
B.甲县煤气公司
C.甲县消防部门
D.乙镇人民政府
【答案】:A
13、社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()。
A.促进组员互动
B.进行组员评估
C.开展组员分工
D.促成组员合作
【答案】:B
14、一名社会工作者因为自己的工作压力大而感到纠结不安,想另谋出路,便去求教于他的督导,想听听他的建议。这时,这位资深社会工作者的督导属于()。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.管理性督导
【答案】:C
15、对社会工作者来说,在伦理决定过程中,必须考虑的核心价值观是()。
A.尊重受助者的尊严和独特性
B.鼓励社会工作者对受助者负责并作出适当的决定
C.利他主义
D.以个人利益为重
【答案】:A
16、小张与某企业签订劳动合同。该企业为完成订单,违章指挥、强令小张冒险作业,
A.小张须当日通知企业.方可解除劳动合同
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