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校园环境卫生工作总结(2篇)

校园环境卫生工作总结一

在过去的一段时间里，我校始终将校园环境卫生工作置于重要位置，致力于为全体师生打造一个整洁、优美、舒适的学习和生活环境。通过全校师生的共同努力，校园环境卫生状况得到了显著改善，各项工作取得了一定的成效。以下是对我校校园环境卫生工作的详细总结。

一、工作开展情况

（一）组织管理与制度建设

为确保校园环境卫生工作的顺利开展，学校成立了专门的环境卫生工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人及班主任为成员。领导小组定期召开会议，研究部署环境卫生工作，明确各部门的职责和任务，形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同配合、全体师生共同参与的工作格局。

同时，学校制定并完善了一系列环境卫生管理制度，如《校园环境卫生清扫制度》《卫生检查评比制度》《垃圾分类管理制度》等。这些制度明确了环境卫生清扫的标准和要求、检查评比的方法和奖惩措施，为校园环境卫生工作提供了有力的制度保障。

（二）宣传教育与意识培养

为提高师生的环保意识和卫生意识，学校通过多种渠道开展了形式多样的宣传教育活动。

1.主题班会：各班级定期召开以“爱护校园环境，从我做起”为主题的班会，向学生宣传环境卫生知识和环保理念，引导学生养成良好的卫生习惯和环保意识。

2.校园广播：利用校园广播每天定时播放环境卫生相关的知识和信息，如垃圾分类的方法、环保小常识等，让师生在潜移默化中增强环保意识。

3.宣传栏：在校园内设置了多个环境卫生宣传栏，定期更新宣传内容，展示校园环境卫生工作的成果和先进典型，营造了浓厚的环保氛围。

4.专题讲座：邀请环保专家来校举办专题讲座，向师生介绍当前环境形势和环保工作的重要性，提高师生的环保责任感。

通过以上宣传教育活动，师生的环保意识和卫生意识得到了明显提高，自觉参与校园环境卫生维护的积极性和主动性不断增强。

（三）环境卫生清扫与保洁

学校坚持每日清扫、每周大扫除的卫生清扫制度，确保校园环境整洁卫生。

1.教室卫生：各班级负责教室的日常清扫和保洁工作，每天早上、中午、下午各清扫一次，每周进行一次全面大扫除。教室地面干净整洁，桌椅摆放整齐，门窗玻璃明亮，无卫生死角。

2.公共区域卫生：学校安排专人负责校园公共区域的清扫和保洁工作，包括操场、楼道、楼梯、厕所等。保洁人员每天定时清扫，及时清理垃圾和杂物，保持公共区域的干净整洁。

3.校园绿化养护：学校注重校园绿化养护工作，安排专业的园艺工人对校园内的花草树木进行定期修剪、浇水、施肥、病虫害防治等养护管理，确保校园绿化景观美观宜人。

（四）垃圾分类与处理

为响应国家垃圾分类政策，学校积极推进垃圾分类工作。

1.设施配备：学校在校园内设置了分类垃圾桶，分别标注可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并在每个垃圾桶旁张贴了垃圾分类投放指南，方便师生正确投放垃圾。

2.宣传教育：通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向师生宣传垃圾分类的知识和意义，引导师生养成垃圾分类的好习惯。

3.分类收集与处理：学校安排专人负责垃圾分类收集和处理工作，定期将分类后的垃圾运送至指定的垃圾处理场所进行处理，确保垃圾分类工作落到实处。

二、工作成效

（一）校园环境明显改善

通过全体师生的共同努力，校园环境得到了明显改善。校园内干净整洁，道路畅通无阻，花草树木郁郁葱葱，绿化景观美观宜人，为师生提供了一个良好的学习和生活环境。

（二）师生环保意识显著提高

通过多种形式的宣传教育活动，师生的环保意识和卫生意识得到了显著提高。师生们自觉遵守环境卫生管理制度，养成了良好的卫生习惯和环保意识，主动参与校园环境卫生维护的积极性和主动性不断增强。

（三）垃圾分类工作初见成效

学校积极推进垃圾分类工作，师生们逐渐养成了垃圾分类的好习惯，垃圾分类投放准确率不断提高。同时，学校加强了与垃圾处理部门的合作，确保分类后的垃圾得到及时、有效的处理，垃圾分类工作初见成效。

三、存在的问题

（一）部分师生环保意识仍有待提高

虽然学校通过多种形式的宣传教育活动，提高了师生的环保意识和卫生意识，但仍有部分师生环保意识淡薄，存在乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为，影响了校园环境卫生。

（二）环境卫生管理存在薄弱环节

在环境卫生管理方面，还存在一些薄弱环节，如部分卫生死角清理不及时、垃圾桶清理不彻底等问题。这些问题反映出学校环境卫生管理工作还不够精细，需要进一步加强。

（三）垃圾分类工作还需进一步加强

虽然学校在垃圾分类工作方面取得了一定的成效，但仍存在一些问题，如部分师生对垃圾分类知识掌握不够准确、垃圾分类投放准确率有待提高等。此外，学校与垃圾处理部门的合作还需要进一步加强，确保分类后的垃圾得到科学、合理的处理。

四、改进措施

（一）加强宣传教育，提高师生环保意识

进一步加大宣传教