广东省汕头市金山中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试卷.pdfVIP

2025级高一第一学期期中考试

历史科试卷

一、单选题Ⅰ（每题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项符合题目要求。）

1．夏商西周三代的方国、诸侯有自己独立的军队，但作为中央王朝的臣

属，他们有义务率军队跟随王出征，或受王命单独或与其他方国诸侯联合

出兵征伐。这说明夏商西周时期

A．朝廷有一定的政治权威B．中央集权体制形成

C．内外服制度走向了规范D．宗法礼乐制度稳定

2．春秋时期，孔子周游列国，宣扬德治；孟子游说诸侯，推行仁政；墨子

聚众讲学，抨击暴政；韩非著书立说，开创法家；孙武远涉吴国，大展治

军之才。他们共同的出发点是

A．变法图强，确立霸权B．铲除周制弊端加强集权

C．辅佐各国诸侯恢复旧制D．为改善君王统治出谋划策

3．《汉书·主父偃传》称颂某位历史人物：“并吞战国，海内为一，功齐三

代。”下列内容与材料称颂的历史人物相符合的是

A．开拓疆土，控制西域B．推广郡县，加强集权

C．重用商鞅，富国强兵D．任用酷吏，打击豪强

4．汉武帝时代，政府用重税劫夺工商业财富，打击城市经济，中产以上皆

破产，以农村为基础的农舍手工业遂成为生产日用品的主力。地方产品经

过帝国铺设的全国道路网，发展为一个全面的资源交流网。可见，汉武帝

时代的政策

A．改变了重农抑商的观念B．有利于稳固大一统的局面

C．冲击了传统的经济格局D．压制普通百姓的消费需求

5．永嘉南渡后，北来士族与江东士族达成妥协，共同构建东晋政权。王氏

家族因拥立之功，长期把控中枢与军事要职，形成“王与马，共天下”的政

治局面。这说明该时期

A．士族与庶族的矛盾加剧B．江东士族执掌东晋政权

C．君主专制得到不断强化D．士族政治成为突出特征

6.北魏孝文帝在位期间，推行“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，

免所居官”“迁洛之民，死葬河南，不得北还”等措施。这些措施的主要目的

是

A.消除鲜卑族与汉族的文化差异B．推动鲜卑族汉化，巩固统治

C．强制迁移鲜卑贵族，削弱其势力D．发展河南地区的农业生产

7.皖南一带，本是江水宣泄之地，然而到梁代皖南已是“良畴美柘,畦畎相

望,连宇高甍（屋脊）,阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。上述变化反映了

A.南北分裂局面结束B．江南地区得到开发

C．经济重心南移完成D．北方人口大量南迁

8．下图为敦煌莫高窟的一幅壁画。该壁画中的犁为单辕直辕犁，犁的结构

较简单，无犁底，耕作方式是二牛抬杠式。据此可推知，当时

A．农业发展具有不平衡性B．社会生产力显著提升

C．牛耕促进小农经济兴起D．壁画史料无史学价值

9．有学者认为，隋唐时期科举制的创立，为底层知识分子提供了入仕的机

会，但“朝为田舍郎，暮登天子堂”毕竟是极少数。这说明科举制

A．消除了世家大族的政治特权B．选官标准是唯一的门第高低

C．扩大了统治的社会基础D．彻底改变了社会的阶层结构

10．唐朝中后期，土地兼并盛行，均田制难以继续，租庸调制也因此无法

维持，这导致政府财政收入下降，为应对这一问题，唐朝采取的措施是

A．采纳建议实行两税法