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四年级数学小数点专项练习题

亲爱的同学们，小数点，别看它小小的一个圆点，在数字世界里可是个了不起的角色！它就像一把神奇的尺子，能把一个数分成整数部分和小数部分，让我们能更精确地表示各种数量。比如，你的身高可能是一点几米，你的体重可能是几十点几公斤，买东西时价格也常常带有小数点。掌握好小数点的知识，对我们的学习和生活都非常重要。下面，我们就通过一些练习题来巩固和提升我们对小数点的认识和运用能力吧！

一、知识要点回顾

在开始练习之前，我们先来简单回顾一下关于小数点的一些重要知识：

1.小数的组成：一个小数由整数部分、小数点和小数部分组成。例如：5.6，“5”是整数部分，“.”是小数点，“6”是小数部分。

2.小数的读写：读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。写小数时，整数部分按照整数的写法来写，点上小数点后，依次写出小数部分每个数字。

3.小数的大小比较：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就看百分位，依此类推。

4.小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

5.小数的加减法：计算小数加减法时，首先要把小数点对齐（也就是把相同数位对齐），然后按照整数加减法的方法进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

二、基础练习题

（一）我会读，我会写

1.读出下面各小数。

*0.7读作：_________

*3.5读作：_________

*10.4读作：_________

*0.23读作：_________

*5.67读作：_________

2.写出下面各小数。

*五点三写作：_________

*零点八写作：_________

*十二点六写作：_________

*零点四二写作：_________

*三点零五写作：_________

（二）小数的大小比较

在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1.0.8○0.6

2.1.5○2.1

3.3.2○3.20

4.0.45○0.54

5.6.7○6.07

6.2.3○2.03

7.0.9○0.90

8.1.01○0.99

（三）小数的基本性质运用

1.不改变数的大小，把下面的小数改写成两位小数。

*0.5=_______

*3=_______(提示：整数可以看作小数部分是0的小数)

*4.2=_______

*10.0=_______

2.下面各数中，哪些“0”可以去掉而不改变数的大小？请圈出来。

*0.30

*1.04

*5.00

*102.02

*60.06

（四）小数的加减法

1.直接写出得数。

*0.3+0.5=_______

*1.2-0.7=_______

*2.5+0.4=_______

*3.6-1.6=_______

*0.8+0.18=_______(注意小数点对齐)

*1-0.3=_______(1可以看作1.0)

2.用竖式计算下面各题。

*3.2+4.5=

*6.8-2.3=

*0.65+0.27=

*10-3.6=

*5.4+2.8=

*8.1-0.5=

三、综合运用题

1.一本练习本的价格是0.8元，一支铅笔的价格是0.5元，买一本练习本和一支铅笔一共需要多少钱？

2.小红的身高是1.3米，小明的身高是1.5米，小明比小红高多少米？

3.妈妈买了一条鱼，重2.4千克，又买了一只鸡，重1.8千克。鱼和鸡一共重多少千克？

4.一根绳子长5米，第一次用去1.2米，第二次用去2.5米，这根绳子还剩多少米？

5.在跳远比赛中，小刚跳了3.1米，小强跳了2.9米，小亮跳了3.2米。谁跳得最远？他们的成绩相差多少米？（选最远和最近的比较）

参考答案

（一）我会读，我会写

1.零点七；三点五；十点四；零点二三；五点六七

2.5.3；0.8；12.6；0.42；3.05

（二）小数的大小比较

1.＞

2.＜

3.＝

4.＜

5.＞

6.＞

7.＝

8.＞

（三）小数的基本性质运用

1.0.50；3.00；4.20；10.00

2.0.(30)；1.04(此数中0不能去)；5.(00)；1