幼儿园小班美术活动公开课印章画小花猫的服装店教案.docxVIP

幼儿园小班美术活动公开课印章画小花猫的服装店教案

一、课程标准解读分析

本课程内容《幼儿园小班美术活动公开课印章画小花猫的服装店教案》符合《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育课程标准》的要求，旨在培养幼儿的审美情趣、动手能力和创造力。从知识与技能维度来看，本课的核心概念是“印章画”，关键技能包括印章的使用、色彩的搭配和图案的创造。幼儿需要了解印章的基本用法，理解色彩搭配的原理，并能够运用这些技能创作出富有想象力的图案。在过程与方法维度上，本课倡导的学科思想方法是“体验式学习”，通过实际操作体验印章画的过程，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。在情感·态度·价值观、核心素养维度上，本课旨在培养幼儿的审美情趣、创新精神和合作意识。同时，本课的教学内容与前后知识关联紧密，是幼儿园美术教育体系中的重要组成部分，有助于幼儿全面发展。

二、学情分析

针对幼儿园小班幼儿的学情，首先，幼儿在进入小班之前已经具备了一定的绘画基础，对颜色和形状有一定的认识。其次，小班幼儿好奇心强，喜欢动手操作，对印章画这种新颖的绘画形式充满兴趣。然而，小班幼儿的动手能力、观察力和想象力仍处于发展阶段，对色彩的搭配和图案的创造可能存在一定的困难。此外，小班幼儿在合作意识方面有待提高。针对这些特点，本课的教学设计应注重以下几个方面：一是通过游戏化的教学活动，激发幼儿的学习兴趣；二是通过示范和引导，帮助幼儿掌握印章画的基本技巧；三是通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力；四是关注幼儿的个体差异，给予适当的个别辅导。通过以上措施，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。

二、教学目标

知识目标

幼儿通过本课学习，能够识记小花猫的基本特征，理解印章画的基本技巧，掌握色彩的搭配方法。他们能够描述印章画的创作过程，解释不同颜色和图案的搭配效果，并能够比较不同小花猫服装的设计风格。此外，幼儿能够运用所学知识，设计并创作出具有个性化的小花猫服装图案。

能力目标

幼儿在活动中能够独立使用印章进行绘画，学会观察和模仿，发展手眼协调能力。他们能够通过小组合作，共同完成一幅印章画作品，培养团队协作和沟通能力。此外，幼儿能够尝试不同的色彩搭配，提高创新思维和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标

幼儿在活动中体验到创作的乐趣，培养对美术活动的兴趣和热爱。他们能够欣赏和尊重他人的作品，学会分享和合作。此外，幼儿能够通过创作小花猫服装，表达自己的情感和想象力，增强自信心和自我表达能力。

科学思维目标

幼儿在活动中通过观察、操作和思考，发展科学思维。他们能够通过比较不同小花猫的特征，归纳出共同点和不同点，培养逻辑推理能力。此外，幼儿能够通过设计服装图案，运用抽象思维，提高空间想象力和创造力。

科学评价目标

幼儿能够对自己的作品进行自我评价，包括色彩搭配、图案设计等方面。他们能够根据评价标准，对同伴的作品给出建设性的反馈。此外，幼儿能够通过反思创作过程，认识到自己的优点和不足，并制定改进计划。

三、教学重点、难点

教学重点

重点在于引导幼儿理解和掌握印章画的基本技巧，包括印章的使用方法和色彩的搭配原则。通过实际操作，幼儿需要学会如何通过印章在纸上留下图案，并能够根据小花猫的特征选择合适的颜色进行创作。此外，重点还包括培养幼儿的观察力和创造力，让他们能够设计出独特的小花猫服装图案。

教学难点

教学的难点在于帮助幼儿理解和运用色彩的搭配原理，以及如何将小花猫的特征与服装设计相结合。幼儿可能难以理解色彩的对比和调和，以及如何将这些理论应用到实际创作中。难点还在于引导幼儿克服对印章操作的不熟练，以及如何将抽象的图案设计概念转化为具体的绘画实践。

四、教学准备清单

多媒体课件：准备印章画教学演示视频、色彩搭配原理动画。

教具：准备各种颜色的小花猫印章、绘画纸、画笔。

实验器材：无需特别实验器材。

音频视频资料：收集与小花猫相关的音乐和视频资料。

任务单：设计印章画任务单，包括创作要求和步骤指导。

评价表：准备印章画作品评价表。

学生预习：提前发放教材内容，要求学生了解小花猫的基本特征。

学习用具：确保每位学生有画笔、颜料等绘画工具。

教学环境：布置教室，确保小组座位排列合理，黑板板书清晰。

五、教学过程

第一、导入环节

创设情境：播放一段动画短片，展示一只小花猫穿着各种奇特的服装，在森林中快乐地游玩。短片结束后，教师提问：“你们觉得小花猫的服装为什么会这么特别呢？它们是从哪里来的呢？”

引发认知冲突：教师展示一幅小花猫的画像，并提问：“如果我们要给小花猫设计一套服装，你们觉得应该怎么设计呢？是让它穿上鲜艳的颜色，还是选择一些独特的图案？”

揭示主题：教师引导幼儿思考，并说明本节课的主题是“印章画小花猫的服装店”，我们将通过印章画的方式，为小花猫设计一套独一无二的服装