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小学跟谁走读后感

小学跟谁走读后感1

读了《小学跟谁走》这本书，我真的是有好多话想说。

这本书讲的那些事儿啊，就好像是我身边发生过的一样。我记得我刚上小学的时候，就跟书里的主角似的，心里直犯嘀咕，这小学的日子可咋过呢？我那时候啊，就盼着能有个像书里那样靠谱的人带着我走这小学的路。

我刚入学的时候，啥都不懂。我同桌是个特别热心的家伙，叫小明。第一天上学，我连书包都不知道放哪儿好，就傻愣愣地站在座位旁边。小明就瞅我那样儿，“噗嗤”一声笑了，说：“你咋跟个木头桩子似的，书包放桌子底下就行呗。”我当时脸“唰”就红了，不过心里还挺感激他的。

然后呢，上课的时候我更懵了。老师在黑板上讲数学题，那些数字在我眼里就像一群乱爬的小蚂蚁，我完全不知道啥意思。这时候，前桌的小红回过头来，小声跟我说：“你看啊，这个题就是把这几个数字加一块儿，就像你数苹果似的。”她一边说还一边拿笔在我的本子上比划着。

在课间休息的时候，我想上厕所，可是又不知道厕所在哪儿。我就拉住旁边一个同学问，那个同学叫小刚，他特别不耐烦地指了个方向，就跑开了。我当时心里可委屈了，就像书里主角被人冷落的时候一样。不过还好，又有个高年级的大姐姐看到我那迷茫的样子，就主动带我去了厕所。

在小学的日子里，就像在书里描述的那样，我遇到了各种各样的人。有像小明和小红那样热心帮助我的，也有像小刚那样不太友好的。但就是这些人，都让我一点点地学会了怎么在小学里生活、学习。

这本书读完，我就觉得啊，小学的路其实就是这样，跟着不同的人，有着不同的经历。有时候跟着那些热心的小伙伴，就像走在阳光大道上，心里暖洋洋的；有时候碰到那些不咋友好的人，就像是走在小泥坑里，有点磕磕绊绊的。不过不管咋样，这些都是小学里的回忆，就像书里写的那样，丰富多彩的。我想，以后我也能像那些帮助过我的人一样，去带着那些刚入学的小不点儿们走他们的小学路。

小学跟谁走读后感2

读完《小学跟谁走》，我感觉自己像是在回忆一场超级长又超级有趣的电影。

我在小学的时候，有个特别好的朋友叫小慧。那时候，我们俩就跟书里那些形影不离的小伙伴似的。有一次啊，学校组织大扫除。老师给我们分配任务，我和小慧被分到了擦窗户。我看着那脏兮兮的窗户，心里直发怵，这么脏可咋擦啊？小慧就拍着胸脯说：“怕啥，有我呢！”

我们俩先去打水，那水桶可沉了。我提起来摇摇晃晃的，小慧就在旁边喊：“哎呀，你小心点，别把水洒了。”我就努力稳住，一步一步往教室挪。到了窗户跟前，小慧拿过抹布就开始擦，一边擦还一边给我传授经验：“你看啊，先把灰尘擦一擦，然后再用干净的抹布擦一遍就亮堂了。”我照着她的话做，可是我擦的那块儿怎么都擦不干净。小慧凑过来看了看，说：“你这抹布太脏了，得去洗一洗。”

我拿着抹布去洗，洗了半天回来还是擦不干净。小慧就又过来，手把手地教我，“你得使点劲，像这样来回擦。”在她的帮助下，我那块窗户终于擦干净了。我特别高兴，小慧也笑着说：“你看，这不难吧。”

就像书里说的，在小学里总有那么一个人，像小慧这样，在你遇到困难的时候，毫不犹豫地就来帮你。而且啊，我们还经常互相学习呢。小慧数学不太好，每次做数学作业她就愁眉苦脸的。我数学还不错，就跟她说：“你看这个数学题啊，就像是走迷宫，你得找到那条正确的路。”我就把我的解题思路讲给她听，她听了之后眼睛一亮，说：“哎呀，原来这么简单啊。”

小学的日子里，我就是这样跟着小慧一起成长的。有时候她带着我，有时候我带着她。就像书里描绘的那些友情一样，纯真又美好。我想啊，这就是小学的魅力所在吧，我们跟着身边的小伙伴，一起哭，一起笑，一起学会很多东西。这本书可真是让我把小学的回忆都翻了个遍呢。

小学跟谁走读后感3

《小学跟谁走》这本书可太有意思了，读着读着我就忍不住想起自己小学的那些事儿。

我记得那时候我们班有个特别调皮的男生，叫小超。他就像书里那个总是闯祸的角色一样。有一次，我们在操场上上体育课，老师让我们自由活动一会儿。小超就开始不安分了，他看到旁边有个小土堆，就跑过去，想要从土堆上跳下来，像个超级英雄似的。

我和另外几个同学就在旁边看着他，都觉得他这样肯定要出事。我就喊：“小超，你别跳，太危险了。”可是他根本不听，还冲我做了个鬼脸，说：“胆小鬼，看我的。”然后他就“嗖”的一下跳了下来。结果呢，他没站稳，直接摔了个狗啃泥。我们都赶紧跑过去，我忍不住埋怨他：“让你别跳，你非跳，这下好了吧。”

他坐在地上，疼得龇牙咧嘴的，嘴上还不服输：“哼，这只是个意外。”这时候，我们班的班长小宇过来了。小宇是个特别有责任感的人，就像书里那些靠谱的大哥哥一样。他看了看小超的腿，说：“你这可能是扭到了，我带你去医务室看看吧。”小超这时候也不逞强了，乖乖地让小宇扶着他去了医务室。

在学习上呢，我有个对手，也是我的好朋友，叫小琳。每次考试我们都暗暗较劲。有一次考试成绩