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草船借箭读后感350字五年级下册
草船借箭读后感1
读了《草船借箭》这个故事,我可太佩服诸葛亮了。
这故事里周瑜那家伙,小心眼儿得很,瞅着诸葛亮有本事就嫉妒,非得给他出难题,让他十天造十万支箭。这不明摆着为难人嘛。诸葛亮倒好,他不慌不忙地说只要三天就成。我当时就想,这诸葛亮是不是在吹牛啊。
我就想起我上次和小伙伴们玩猜谜语的事儿。那小伙伴出了个超级难的谜语,说是什么弯弯藤儿架上爬,串串珍珠上边发。我想了半天都想不出来,可另外一个小伙伴想都没想就说那是葡萄。当时我就觉得他可真厉害,就像这故事里的诸葛亮一样。
然后诸葛亮就找鲁肃帮忙弄了些船和草把子。到了第三天夜里,江上雾大得很,啥都看不清楚。他就带着船队往曹操那边去了。曹操那是不敢轻易出兵啊,只让人射箭。嘿,就这么着,诸葛亮轻松地就得了十万多支箭。
你看这诸葛亮,多聪明。他不仅懂天文,知道啥时候有大雾,还懂人心,知道曹操不敢出兵。这要是我,估计早就被周瑜给整惨了。这故事真的是让我知道,人要是有本事,就能把那些刁难都变成自己成功的机会。我可得像诸葛亮学习,多看书,多长知识,以后也能这么聪明地解决问题。
草船借箭读后感2
读完《草船借箭》,我觉得诸葛亮简直就是个天才。
周瑜嫉妒诸葛亮的才华,想整他,让他造十万支箭。这在当时可是个几乎不可能完成的任务。诸葛亮却一口答应三天造好。我当时心里就犯嘀咕,这可能吗?
就像我在学校参加数学竞赛的时候。老师出了一道超级复杂的数学题,好多同学都愁眉苦脸的。有个同学站起来说他能做出来,我们都不太相信。就像故事里大家怀疑诸葛亮一样。
诸葛亮向鲁肃借了船和草把子。他把一切都安排得妥妥当当的。那大雾弥漫的夜晚,他带着船驶向曹军的水寨。曹操看到江上模模糊糊的船影,不敢贸然出击,就下令射箭。诸葛亮坐在船里,那肯定是胸有成竹啊。箭一支支地射过来,都扎到草把子上了。
鲁肃在旁边估计也是又惊讶又佩服。我仿佛能看到他瞪大了眼睛,嘴巴张得大大的。而诸葛亮呢,还在那悠哉悠哉地喝茶呢。最后诸葛亮带着满船的箭回去了,把周瑜气得够呛。
这个故事告诉我们,遇到困难的时候不能慌。要像诸葛亮那样,运用自己的智慧和知识去解决。我可得把这个故事记在心里,以后遇到像周瑜那样刁难我的人,我也能像诸葛亮一样巧妙应对。
草船借箭读后感3
《草船借箭》这故事可太有趣了。
周瑜啊,这人有点坏心眼儿,看诸葛亮厉害就想给他使绊子,让他造十万支箭。诸葛亮呢,也不害怕,还说三天就行。我当时就想,诸葛亮是不是有啥神奇的办法啊。
这让我想起我们小组做手工的事儿。老师要求我们小组做一个特别复杂的模型,别的小组都觉得这任务艰巨。我们组有个同学就像诸葛亮一样,站出来说他有办法。我们开始都半信半疑的。
诸葛亮找鲁肃帮忙,鲁肃也是个老实人,就按照诸葛亮说的做了。到了第三天夜里,江上雾蒙蒙的。诸葛亮的船就朝着曹操的方向去了。曹操呢,生性多疑,看到这种情况,不敢轻易派船出来,就只让士兵射箭。诸葛亮就坐在船上,那些箭就像雨点一样射过来,都扎在草把子上。我猜诸葛亮当时心里肯定在想:“周瑜啊周瑜,看你还有啥话说。”
鲁肃估计也在心里默默给诸葛亮点赞。而周瑜知道诸葛亮借到箭后,那表情肯定很精彩。这诸葛亮啊,真是太聪明了。他知道天气的变化,也知道曹操的性格,所以才能这么顺利地借到箭。我从这个故事里学到了,做事情得有计划,还得了解周围的情况,这样才能成功。我可不能像周瑜那样嫉妒别人,要像诸葛亮一样,用智慧去做事。
草船借箭读后感4
读完《草船借箭》这个故事,我对诸葛亮那是佩服得五体投地。
周瑜那小子太不地道了,嫉妒诸葛亮的才能,故意给他出难题,要他十天造十万支箭。诸葛亮却淡定地说三天就够了。我当时就觉得诸葛亮要么是特别自信,要么就是在冒险。
就好比我们踢足球比赛的时候。我们队有个队友说他能一个人突破对方的防线,进好几个球。我们都觉得他在说大话,就像大家觉得诸葛亮说三天造十万支箭是大话一样。
诸葛亮安排鲁肃准备了船和草把子。然后就等着合适的时机。那大雾的夜晚终于来了,诸葛亮就带着船队朝着曹军那边开过去。曹操一看这情况,心里直犯嘀咕,怕有埋伏,就只让士兵射箭。诸葛亮就在船上听着箭扎到草把子上的声音,那声音肯定是“噗噗噗”的,特别有节奏。鲁肃在一旁呢,估计也是又紧张又兴奋。他可能在想:“诸葛亮真有这么神?”
最后诸葛亮成功借到了箭,这可把周瑜气得不行。这诸葛亮啊,就是靠着他的智慧和胆量。他知道大雾天气可以迷惑曹操,也知道曹操多疑的性格。我得向他学习,遇到事情要有勇气,更要有智慧,不能被别人的刁难吓倒。
草船借箭读后感5
《草船借箭》这个故事可给我留下了深刻的印象。
周瑜因为嫉妒诸葛亮的才华,就想办法刁难他,让他在十天内造十万支箭。诸葛亮却满不在乎地说三天就可以。我当时就在想,诸葛亮是不是太狂了呀。
这就像我和邻居家小孩下棋的时候。那小孩说他能三
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