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电机控制电路技能考试真题解析

在工业自动化领域，电机控制电路的设计、安装、调试与故障排除是一项核心技能，相关的技能考试也因此具有相当的含金量。对于考生而言，深入理解真题背后的考点，掌握解题思路与方法，远比简单记忆答案更为重要。本文将结合笔者多年的教学与实践经验，对电机控制电路技能考试中的典型真题进行深度剖析，旨在为广大考生提供一份实用的备考指南，帮助大家真正理解电路原理，提升解决实际问题的能力。

一、考试核心要点概述

电机控制电路技能考试，通常涵盖以下几个核心方面：

1.基本控制电路的构成与原理：如点动控制、长动（连续）控制、正反转控制、星三角降压启动控制、能耗制动或反接制动控制等。这是考试的基石，必须烂熟于心。

2.典型控制环节的分析与应用：例如互锁环节（电气互锁、机械互锁）、自锁环节、限位控制、时间控制、顺序控制等。这些环节是实现复杂控制逻辑的基本单元。

3.控制电路图的绘制与识读：包括电气原理图、安装接线图的绘制规范，以及从图纸中快速提取信息、理解控制意图的能力。

4.常用低压电器的选型与参数理解：如接触器、继电器（时间继电器、中间继电器）、热继电器、熔断器、按钮、行程开关等的工作原理、图形符号、文字符号及在电路中的作用。

5.电路故障的分析与排除思路：这是技能操作考试的重点，要求考生能根据故障现象，结合电路原理，运用正确的方法（如电压法、电阻法）快速定位并排除故障点。

二、典型真题深度解析

（一）真题示例一：基本控制电路分析与设计

题目描述：请设计一个三相异步电动机的控制电路，要求：

1.具有过载保护和短路保护。

2.能够实现电动机的连续运行控制。

3.能够实现电动机的点动控制。

4.点动与连续运行控制应有明显的区分操作。

考点分析：本题主要考察考生对电动机基本控制方式（连续运行、点动）的理解，以及保护环节的配置能力。核心在于如何通过合理的电路设计区分并实现点动与连续运行，这涉及到自锁环节的引入与解除。

解题思路与步骤：

1.明确主电路构成：三相异步电动机主电路通常由电源开关、熔断器（短路保护）、接触器主触点、热继电器热元件及电动机组成。

2.确定控制电路电源：一般取自两相火线或一火一零，提供控制电压。

3.连续运行控制设计：需包含启动按钮（常开）、停止按钮（常闭）、接触器线圈及自锁触点。启动按钮按下，接触器线圈得电吸合，主触点闭合电机运转，同时接触器辅助常开触点闭合实现自锁，松开启动按钮后电机仍能持续运行；停止按钮按下，切断线圈电源，电机停转。

4.点动控制设计：点动控制要求按下按钮电机运转，松开按钮电机停转，因此不能有自锁。通常有两种方案：一是单独设置一个点动按钮，该按钮的常闭触点串联在自锁回路中，按下点动按钮时，先断开自锁回路，再接通线圈回路，实现点动；二是设置一个转换开关，用于切换“连续”与“点动”模式，在点动模式下自锁回路不接入。题目要求“明显的区分操作”，单独设置点动按钮是较为直观的方式。

5.保护环节配置：短路保护由主电路熔断器实现；过载保护由热继电器的常闭触点串联在控制电路中实现，当电机过载时，热继电器动作，切断控制电路。

参考答案与解析：

（此处应配电气原理图，碍于文本限制，文字描述如下）

*主电路：三相电源L1、L2、L3→电源总开关QS→熔断器FU1→接触器KM主触点→热继电器FR热元件→电动机M。

*控制电路：控制变压器TC（或直接取自L1、N）提供控制电压→热继电器FR常闭触点→停止按钮SB1（常闭）→

*分支一（连续运行）：启动按钮SB2（常开）→接触器KM线圈→电源N（或另一相线）。接触器KM辅助常开触点与SB2并联实现自锁。

*分支二（点动控制）：点动按钮SB3（常开）→（SB3的常闭触点串联在KM自锁触点与SB2的并联支路上）→接触器KM线圈→电源N（或另一相线）。

*（说明：当按下SB3时，其常闭触点先断开KM的自锁回路，常开触点后闭合接通KM线圈，电机运转；松开SB3，常开触点断开，线圈失电，电机停转，同时常闭触点复位，不影响SB2的连续控制功能。）

*解析：此设计满足所有要求。SB2为连续运行启动按钮，SB3为点动按钮，操作区分明显。FU1实现短路保护，FR实现过载保护。KM实现电路的通断控制。

易错点提示：

*忘记设置自锁环节，导致连续运行无法实现。

*点动与连续控制的逻辑关系处理错误，例如点动按钮与连续启动按钮简单并联，导致点动时也会自锁。

*保护环节遗漏，尤其是过载保护，或热继电器触点接错位置（应串联在控制电路中）。

（二）真题示例二：典型控制方式应用与故障判断

题目描述：某机床主轴电机采用星三角（Y-Δ）降压启动