2025恒丰银行昆明分行社会招聘18人备考题库附答案详解(能力提升).docxVIP

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2025恒丰银行昆明分行社会招聘18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、王某经营了一家服装店,近期打算进一批动物皮草大衣。他在上网查询相关信息时发现,贩卖国家珍稀动物皮草触犯法律,于是谨慎地选择了人造皮草大衣。这体现了法律的()

A.教育作用

B.强制作用

C.评价作用

D.指引作用

【答案】:D

【解析】法律具有指引、评价、教育、预测和强制等作用。指引作用是指法对个体行为的指引作用,即通过规定人们的权利和义务来实现对指引人们行为的作用,其对象是每个人自己的行为。本题中,王某在上网查询得知贩卖国家珍稀动物皮草触犯法律后,谨慎选择了人造皮草大衣,这是法律对王某个人行为起到了指引作用,让他知晓应该做什么、不应该做什么。教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,其对象是一般人的行为。强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律,其对象是违法犯罪者的行为。评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用,其对象是他人的行为。本题情形均不符合教育作用、强制作用和评价作用的特点。所以能体现的是法律的指引作用。

2、我国已转向()发展阶段,具备显著制度优势,治理效能不断提升,经济长期向好,物质基础坚实,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定,在继续发展方面拥有多方面优势与条件。

A.高速度

B.高水平

C.高质量

D.高成效

【答案】:C

【解析】中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,这是依据我国发展条件和发展阶段变化作出的重大判断。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。而高速度强调的是速度层面,在经济发展到一定阶段后,单纯追求高速度已不符合实际需求;高水平发展表述不够精准指向当前经济发展核心特征;高成效并非用于描述当前我国发展阶段的规范表述。因此正确答案应是高质量。

3、2018年4月23日,人社部介绍《关于推行终身职业技能培训制度的意见》有关情况。国家将推行终身职业技能培训制度,其中“终身”二字是该意见的一大特色和亮点,终身的核心是()。

A.培训对象的覆盖上是城乡全体劳动者,包括就业人员和准备就业人员

B.就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯

C.技能评价激励要覆盖培训全过程

D.提供全方位的服务保障

【答案】:B

【解析】该题主要考查对国家推行终身职业技能培训制度中“终身”核心的理解。国家推行的终身职业技能培训制度,“终身”体现在时间和空间上的全面覆盖。从时间维度看,强调贯穿劳动者整个职业生涯;从空间维度看,涉及劳动者个体及培训的各个环节。培训对象覆盖城乡全体劳动者,包括就业人员和准备就业人员,这体现的是培训对象范围的广泛性,并非“终身”的核心内涵,重点在于人员的全面性,而不是时间上的终身概念。技能评价激励覆盖培训全过程,主要侧重于培训过程中的激励机制,关注的是培训过程中如何对劳动者进行评价和激励,与“终身”在时间上贯穿职业生涯的核心关联不大。提供全方位的服务保障,强调的是为职业技能培训提供的服务层面的支持,确保培训能够顺利开展,并非针对“终身”在职业技能培训制度中的核心含义。就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯,突出了“终身”这一关键要素,意味着在劳动者的整个职业生涯中,都能享受到就业培训补贴,体现了职业技能培训在时间上的连续性和贯穿性,符合“终身”的核心要义。综上,正确答案为就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯。

4、陶渊明世称“陶彭泽”,骆宾王世称“骆临海”,这体现了古人以()称呼他人以示礼貌和尊敬。

A.官名

B.斋名

C.籍贯

D.为官之地

【答案】:D

【解析】古人在称呼他人时,为表礼貌和尊敬,会以一些特定的方式来称呼。在本题中,陶渊明曾任彭泽县令,世称“陶彭泽”;骆宾王曾任临海县丞,世称“骆临海”。这两人都是以其为官之地来被称呼的。官名指的是具体的官职名称,如尚书、侍郎等,而“彭泽”“临海”并非官职名称,所以不是以官名来称呼;斋名是指文人书房的名称,显然与本题情况不符;籍贯是指个人出生或祖籍的地方,“彭泽”“临海”是他们任职的地方,并非籍贯。所以这体现了古人以为官之地称呼他人以示礼貌和尊敬。

5、组织文化可分为强文化和弱文化,这二者最主要的区别在于对组织()的认同程度不同。

A.价值观

B.行为方式

C.工作制度

D.管理手段

【答案】:A

【解析】组织文化的强文化和弱文化,其本质的分别体现于成员对组织价值观的认同程度差异。强文化意味着组织成员高度认同组织的核心价值观,这种高度认同会促使成员自觉按照组织价值观去行动,组织的凝聚力和向心力较强。而在弱文化的组织中,成员对组织价值

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