2025 年大学音乐学（音乐教育）期末考核卷.docVIP

2025年大学音乐学（音乐教育）期末考核卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的选项中，只有一项最符合题意）

1.以下哪部作品是莫扎特的歌剧？

A.《茶花女》B.《魔笛》C.《阿依达》D.《卡门》

2.音乐中“节拍”的概念是指？

A.音符的长短B.音乐的速度C.强拍和弱拍的周期性交替D.音的高低

3.民族五声调式中，缺少以下哪个音？

A.宫音B.商音C.清角音D.徵音

4.下列乐器中属于弹拨乐器的是？

A.二胡B.古筝C.竹笛D.唢呐

5.音乐术语“Allegro”表示？

A.快板B.慢板C.中板D.急板

6.被誉为“乐圣”的音乐家是？

A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.肖邦

7.以下哪种演唱形式是一人唱众人和？

A.独唱B.齐唱C.合唱D.轮唱

8.音乐作品中，表达强烈情感的乐段通常采用什么结构？

A.方整型结构B.非方整型结构C.对称结构D.重复结构

9.以下哪个调式的主音是C？

A.C大调B.a小调C.G大调D.e小调

10.音乐欣赏中，“通感”是指？

A.视觉与听觉的联系B.听觉与触觉的联系C.不同感官之间的相互沟通D.音乐与情感的联系

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上选项符合题意，错选、多选、少选均不得分）

1.以下属于浪漫主义时期的音乐家有？

A.舒伯特B.柴可夫斯基C.李斯特D.巴赫

2.下列属于中国民族乐器分类的有？

A.吹管乐器B.弹拨乐器C.拉弦乐器D.打击乐器

3.音乐的基本要素包括？

A.音高B.节奏C.和声D.音色

4.以下哪些是常见的音乐体裁？

A.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.歌剧

5.关于音乐中的调式调性，以下说法正确的是？

A.调式是音高关系的组织形式B.调性包括主音高度和调式类别C.不同调式具有不同的色彩D.大调式比小调式更明亮

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误）

1.音乐只能通过听觉来感受，不能与其他艺术形式相互融合。（）

2.所有的音乐作品都有明确的歌词。（）

3.民族调式中的宫音是调式的核心音。（）

4.钢琴是西洋管弦乐器中的一种。（）

5.音乐中的节奏和节拍是完全相同的概念。（）

6.音乐欣赏主要是被动接受，不需要主动思考。（）

7.复调音乐是由多个独立的旋律同时进行构成的。（）

8.小调式的音阶结构与大调式完全相同。（）

9.音乐作品的情感表达只与旋律有关，与和声无关。（）

10.指挥是音乐表演中的重要角色，主要负责打节拍。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答以下问题）

1.请简述音乐教育对个人发展的重要意义。

2.举例说明中国民族音乐与西方音乐在调式调性上的差异。

3.谈谈你对音乐欣赏中“理解音乐作品内涵”的理解。

五、论述题（总共1题，每题20分，结合所学知识进行论述）

论述如何在音乐教学中培养学生的创造力。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.A

7.C

8.B

9.A

10.C

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

四、简答题

1.音乐教育对个人发展具有多方面重要意义。它能培养审美能力，提升对美的感知与鉴赏。有助于情感表达与宣泄，丰富内心世界。还能促进智力发展，提高创造力与想象力。增强人际交往能力，通过音乐活动培养团队合作精神。提升文化素养，了解不同文化背景下的音乐。

2.中国民族音乐多采用五声调式，如宫、商、角、徵、羽，强调五音之间的和谐关系，色彩较为古朴、淡雅。西方音乐常用大小调式，大调式色彩明亮，小调式相对柔和。例如中国民歌《茉莉花》是典型的五声调式，而贝多芬的《第五交响曲》是大调式作品，二者在调式调性上差异明显。

3.理解音乐作品内涵，首先要了解作品的创作背景，包括时代、社会、作曲家个人经历等，这有助于把握作品主旨。分析音乐要素，如旋律的起伏、节奏的变化、和声的色彩等，感受其传达的情感。还要结合音乐的风格特点，不同风格有不同内涵表达。通过反复聆听，深入体会作品所蕴含的情感、思想等，从而真正理解作品内涵。