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高中美术手工课程设计与学生创造力培养的实证研究论文

摘要：本文以高中美术手工课程为研究对象，探讨课程设计与学生创造力培养之间的关系，通过实证研究方法，分析当前高中美术手工课程设计存在的问题，并提出针对性的改进策略，旨在为提升学生创造力提供有效途径。

关键词：高中美术手工课程；设计；学生创造力；实证研究

一、引言

（一）1.高中美术手工课程的独特价值

在我国高中教育体系中，美术手工课程作为一门重要的艺术教育课程，具有其独特的价值和意义。美术手工课程不仅能够培养学生的审美情趣和审美素养，更能激发学生的创造力和创新精神。在当今这个科技飞速发展的时代，创新已成为国家核心竞争力的重要组成部分。因此，