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新课改背景下高中历史教学与核心素养养成的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨新课改背景下高中历史教学与核心素养养成的关联性。通过分析新课改对高中历史教学的影响，以及核心素养在历史教学中的重要性，提出相应的教学策略，以促进学生在历史学习过程中核心素养的全面发展。

关键词：新课改；高中历史教学；核心素养；关联性

一、引言

（一）新课改背景下高中历史教学的变革

1.教学目标的转变：在新课改的背景下，高中历史教学目标发生了重大转变。传统的历史教学注重知识的传授，而新课改则强调培养学生的核心素养，使学生在掌握历史知识的基础上，具备独立思考、分析问题和解决问题的能力。这一转变意味着历史教学需要更加注重学生