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品德社会课程期中考核试题合集

前言

本试题合集旨在全面考察学生在品德与社会课程学习中期的知识掌握程度、道德认知水平及社会适应能力。试题内容紧密围绕课程核心素养，注重联系学生生活实际，力求体现基础性、综合性与实践性的统一，为教学评估提供有益参考。

一、考试说明

1.考试时间：[具体时间，如60分钟或90分钟，根据实际情况填写]

2.满分分值：100分

3.考试形式：闭卷笔试

4.答题要求：请将答案书写在答题卡或试卷指定位置，字迹工整，卷面整洁。

二、试题部分

（一）填空题(每空1分，共15分)

1.在家庭生活中，我们应该尊敬长辈，主动分担力所能及的__________。

2.我们是学校的小主人，要爱护学校的一草一木，遵守__________规则。

3.我国的国旗是__________，它的红色象征着革命。

4.与人交往时，我们要学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”和“__________”。

5.我们生活的社区里，有许多为大家服务的人，如清洁工、__________和__________。

6.时间对每个人都是宝贵的，我们应该养成__________的好习惯。

7.公共设施是为大家服务的，我们要共同__________它们。

8.在公共场所，我们要遵守__________，不大声喧哗，不随地吐痰。

9.我国的传统节日有春节、__________和__________等，这些节日承载着丰富的文化内涵。

10.当我们遇到困难或危险时，可以拨打求助电话，如匪警__________，火警__________。（此处仅为示例，实际教学中应根据学生年龄段和当地情况选择合适内容）

11.班级中的每个同学都有自己的优点，我们应该学会__________和__________他人。

（二）选择题(每题2分，共20分)

1.下列哪种行为是爱护公共环境的表现？（）

A.在公园的长椅上刻画

B.随手捡起地上的垃圾扔进垃圾桶

C.把果皮纸屑扔到草丛里

D.在公共场所大声播放音乐

2.当你与同学发生矛盾时，最恰当的做法是（）

A.立即告诉老师，让老师批评对方

B.从此不再和他说话

C.冷静下来，尝试与对方沟通，找出问题所在

D.叫上好朋友一起去质问对方

3.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话告诉我们要（）

A.珍惜金钱

B.珍惜时间

C.爱护一寸土地

D.努力工作

4.在学校里，我们应该遵守的规则不包括（）

A.按时上课，不迟到早退

B.认真完成作业

C.随意进入老师办公室

D.尊敬老师，团结同学

5.下列哪项是我们作为家庭成员应尽的责任？（）

A.只关心自己的学习，不管家里的事

B.主动帮助父母做家务

C.对父母的教导充耳不闻

D.经常向父母索要零花钱

6.我国的首都是（）

A.上海

B.北京

C.广州

D.深圳

7.在乘坐公共汽车时，我们应该给下列哪些人让座？（）

A.身体健康的年轻人

B.怀抱婴儿的阿姨

C.和我年龄相仿的学生

D.正在看手机的人

8.“诚实守信”是中华民族的传统美德，下列行为中属于诚实守信的是（）

A.考试时偷偷看同学的答案

B.答应别人的事努力做到

C.捡到东西据为己有

D.对老师撒谎说作业忘带了

9.我们国家的国庆节是每年的（）

A.1月1日

B.5月1日

C.10月1日

D.农历正月初一

10.在社区生活中，下列说法正确的是（）

A.社区的事情与我无关

B.可以随意在社区墙上涂鸦

C.积极参与社区组织的公益活动

D.把自家的垃圾堆放在楼道里

（三）简答题(每题5分，共25分)

1.请简要说说，在学校里，我们为什么要尊敬老师？至少说出两点理由。

2.什么是“公共秩序”？请列举两个你在公共场所应遵守的公共秩序。

3.你的家庭有哪些好的家风或家规？请举例说明，并谈谈它对你的影响。

4.当你看到有人在破坏公共设施时，你会怎么做？为什么？

5.简要描述一下你参加过的一次有意义的社会公益活动（如打扫社区卫生、帮助老人等），并谈谈你的感受。

（四）案例分析与实践应用题(每题10分，共40分)

1.案例分析：

小明在放学路上，看到一位老奶奶不小心摔倒了，旁边有几位路人在围观，但没有人上前搀扶。如果你是小明，你会怎么做？为什么？请结合所学的品德知识，谈谈你的看法和具体做法。

2.实践应用：

请你为班级设计一条关于“节约用水”的宣传标语，并说明设计这条标语的理由。同时，结合日常生活，说说你能为节约用水做哪些具体的事情。（至少列举三件）

3.社会观察：

随着智能手机的