第五章+一元一次方程（复习课件）数学北师大版2024七年级上册.pptxVIP

单元复习课件第五章一元一次方程北师大版2024·七年级上册

学习内容导览单元知识图谱2单元复习目标13考点串讲针对训练5题型剖析46课堂总结

1.理解方程、一元一次方程等概念，掌握等式性质；能规范解一元一次方程，会根据实际情境列方程．3.感受数学与生活联系，克服复杂问题畏难情绪，了解古代数学文化，提升学数学兴趣与自信．2.体会方程模型思想与转化思想，学会用表格、画图分析问题，形成“找等量关系——建方程——求解验证”的路径．

一元一次方程基本概念方程的定义一元一次方程的定义方程的解的定义等式的基本性质解方程去分母去括号移项合并同类项未知数系数化为1列方程解应用题的一般步骤审、设、列、解、验、答应用题常见题型行程问题、工程问题、利润问题、几何问题、数字问题等

考点一、一元一次方程及其相关概念?未知数相等一个整式1?

考点一、一元一次方程及其相关概念3．方程的解：使方程左、右两边的值________的未知数的________，叫作方程的解。4．解方程：求方程________的过程称为解方程。注意：解一元一次方程就是逐步把方程“转化”为________的形式。相等值解x=a

考点二、等式的基本性质（一）等式的基本事实1．如果a=b，那么________2．如果a=b，b=c，那么________?b=aa=c代数式?

考点二、等式的基本性质?数不为0??

考点三、解一元一次方程的步骤?最小公倍数小中大变号另一边变号??

考点四、一元一次方程的实际应用（一）列一元一次方程解应用题的一般步骤1．_____：认真审题，明确已知量、未知量以及它们之间的数量关系，找出题中的等量关系。2．_____：设未知数，可直接设未知数，也可间接设未知数。3．_____：根据等量关系列出一元一次方程。4．_____：解所列出的方程，求出未知数的值。5．_____：检验所求的解是否符合实际意义。6．_____：写出答案。审设列解验答

考点四、一元一次方程的实际应用?

考点四、一元一次方程的实际应用?

题型一、方程的有关概念?C?

题型一、方程的有关概念满足一元一次方程的条件：(1)只含有一个未知数；(2)未知数的次数都是1.两者缺一不可！

题型一、方程的有关概念???

题型二、等式的基本性质??

题型二、等式的基本性质利用等式的基本性质解方程的实质是将方程转化为x=a（a为常数）的形式，即求出方程的解。

题型二、等式的基本性质?C?

题型三、一元一次方程的解法???

题型三、一元一次方程的解法解一元一次方程的步骤：去分母→去括号→移项→合并同类项→未知数的系数化为1.注意：(1)移项时要变号，不能出现不变号就移项的情况。(2)当一元一次方程中的分母是小数时，要先利用分数的基本性质将分母变为整数，再去分母。(3)在解一元一次方程时，为了保证求出的解的正确性，可将方程的解代入原方程进行检验。

题型三、一元一次方程的解法?A?

题型四、实际问题与一元一次方程——行程问题例4：甲、乙两运动员在长为100m的直道AB（A，B为直道两端点）上进行匀速往返跑训练，两人同时从A点起跑，到达B点后，立即转身跑向A点，到达A点后，又立即转身跑向B点……．若甲跑步的速度为5m/s，乙跑步的速度为4m/s，则起跑后2分钟内，两人相遇的次数为（????）A．7 B．6 C．5 D．4C?

题型四、实际问题与一元一次方程——行程问题行程问题中基本量之间关系：路程＝速度×时间．①相遇问题：全路程＝甲走的路程＋乙走的路程；②追及问题：甲为快者，被追路程＝甲走路程－乙走路程；③流水行船问题：v顺＝v静＋v水，v逆＝v静－v水。

题型四、实际问题与一元一次方程——行程问题?

题型四、实际问题与一元一次方程——行程问题?

题型四、实际问题与一元一次方程——行程问题?

题型四、实际问题与一元一次方程——行程问题?

题型四、实际问题与一元一次方程——行程问题?D?

题型四、实际问题与一元一次方程——工程问题工程问题中基本量之间的关系：①工作量＝工作效率×工作时间；②合作的工作效率＝工作效率之和；③工作总量＝各部分工作量之和＝合作的工作效率×工作时间；④在没有具体数值的情况下，通常把工作总量看作1。

题型四、实际问题与一元一次方程——工程问题变式：一项工程，甲独做要12小时完成，乙独做18小时完成．如果先由甲工作1小时，然后由乙接替甲工作1小时，再由甲接替乙工作1小时……两人如此交替工作，那么：(1)完成任务时共用了多少小时？(2)如果把条件中的“乙独做18小时完成”改为“乙独做15小时完成”，则完成任务时共用了多少小时呢？

题型四、实际问题与一元一次方程——工程问题?

题型四、实际问题与一元一次方程——工程问题