2024年临汾市特岗教师笔试真题题库含答案解析(夺冠).docxVIP

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2024年临汾市特岗教师笔试真题题库

第一部分单选题(50题)

1、某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的()。

A.导向性原则

B.正面教育原则

C.因材施教原则

D.知行统一原则

【答案】:D

2、儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】:A

3、1825年,在美国的印第安纳州,英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校,每个成员都参加劳动,人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明()。

A.资本主义福利制度得到发展

B.无产阶级开始尝试建立政权

C.马克思主义促进了国际工人运动的发展

D.人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索

【答案】:D

4、关于学习动机的作用,下列说法错误的是()。

A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中,通过同化机制发生作用

B.学习动机具有加强学习的作用,总体而言,高动机水平的学生,其成就也高

C.学习动机过强或过弱,不仅对学习不利,而且对保持也不利

D.学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联

【答案】:A

5、系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。

A.教学测验

B.教学评价

C.教学测量

D.教学鉴定

【答案】:B

6、从明太祖朱元璋废除丞相制到清雍正帝设置军机处,所反映出的历史发展趋势是()。

A.社会秩序动荡

B.边疆防御巩固

C.皇权高度集中

D.军政实现合一

【答案】:C

7、提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产发展因素的影响

C.对政治经济有促进作用

D.有自身的特点和规律

【答案】:D

8、减八度转位后应是()。

A.减一度

B.增一度

C.增八度

D.倍减八度

【答案】:C

9、在学生的成长和发展中起主导作用的是()。

A.家庭

B.社会

C.学校

D.个人主观努力

【答案】:C

10、下列最能体现运动员有氧耐力水平的是()

A.5千米跑

B.花样游泳

C.100米跑

D.三级跳远

【答案】:A

11、在教学过程中实施的,使教师能够了解学生学习进展情况的评价是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.持续性评价

【答案】:B

12、当前,一些地方的“美好乡村”建设,比较注重文化硬件设施,如文化墙、广场、体育设施等,但文化软件建设投入不够,比如先进文化素材的挖掘整理、好人好事的宣传教育、提升村民文化素养的引导等。重视文化软件建设,是因为()。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】:D

13、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

【答案】:B

14、现代工业崛起的标志是()。

A.内燃机的发明与使用

B.新交通工具的出现

C.电的发现和广泛运用

D.电气化和钢铁时代的到来

【答案】:D

15、1872年,李鸿章等创办(轮船)招商局时,因为所需要资金数额特别庞大,官府无力承办,于是学习西方股份制企业,向民间发行股票,以招商集股等方式筹集资金,股票分成整份公开向社会挂牌发行自由买卖,可以转让。在招商局的带动下,当时中国兴起了一批股份制企业,由此可知轮船招商局的创办()。

A.带动了一批军事工业兴起

B.推动了中国经济的近代化

C.开创了民族资本主义招商集股先例

D.实现了中国近代航运业的独立自主

【答案】:C

16、最高人民法院在法律适用过程中,对具体应用法律规范有关问题所进行的解释属于()。

A.行政解释

B.立法解释

C.司法解释

D.学理解释

【答案】:C

17、当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()。

A.人生观教育

B.价值观教育

C.素质教育

D.心理健康教育

【答案】:D

18、师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。

A.教育叙事

B.样本比较

C.教育实验

D.抽样调查

【答案】:A

19、组织市场是由各组织机构形成的对企业产品和劳务需求的总和,其可分为()。

A.买方市场

B.产业市场

C.转卖者市场

D.政府市场

E.卖方市场

【答案】:B

20、音乐是声音艺术,音乐教学的基本手段是()。

A.唱歌

B.聆听

C.欣赏

D.表演

【答案】:B

21、《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2

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